Direktorske igre v vrtcu
Igra pripada osrednjemu mestu v življenju predšolskega otroka. Igranje, otrok razume svet.
Modeliranje življenja odraslih v igri, otrok postopoma razvija vloge igranje iger. V vrtcu so otroci pripravljeni preživeti ure, ki se ukvarjajo z redakcijskimi igrami. Med takšno igro se otroška domišljija aktivira, razvija se govor in umetniške sposobnosti .
Bistvo režijskih iger je, da otrok samostojno prilagaja vsebino igre, njene udeležence in deluje kot igralec in režiser. Osnova igre je osebna izkušnja otroka, zbranih iz vsakdanjega življenja - kuhanje, čiščenje, odhod do zdravnika itd.
Značilnosti usmerjanja iger v vrtcu
Otroške igre različnih starosti imajo svoje značilnosti.
Režiserjeva igra v mlajši skupini ima zelo preprosto ploskev. Vsa dejanja se izvajajo na eni osebi, ki je hranjena, kopana, oblečena, sprehajana, itd.
Ko pridobivate veščine, igre postanejo bolj zapletene. In režiserjeva igra v srednji skupini že odlikuje velika raznolikost. Heroji postanejo več. In v osrčju parcele si oglejte pravljico, ki je znana otroku ali risanki, ki je bila gledana pred nekaj dnevi. Pojavljajo se vrednote - zlobni volk, strahopetni zajček itd.
Otroci poleg iger, ki igrajo vlogo, začnejo obvladovati igranje vlog . Torej drugi otroci lahko že sodelujejo v igri.
Režiserjeva igra otrok v starejši skupini dobi več zagona. Otroci pogosto uporabljajo nadomestke. Torej, ena igrača je lahko obdarjena z različnimi lastnostmi in opravlja povsem drugačno vlogo.
Režiserske igre v pripravljalni skupini ne izgubljajo pomembnosti. Med igranjem otroci še naprej izboljšujejo svoje spretnosti z užitkom in doživljajo srečo ustvarjalnosti.
Direktorske igre v predšolski vzgojni ustanovi pomagajo polnemu razvoju otroka in prispevajo k popolnemu razvoju osebnosti.