Številni dejavniki vplivajo na duševni razvoj vsake osebe, katere glavna je naslednja: razvojna dejavnost osebnosti, genetska predispozicija, okoliška resničnost, izobraževanje in učenje.
Dejavniki in vzorci duševnega razvoja
- Razvojna dejavnost je medsebojna povezanost človeka, njegova dediščina z okoliško realnostjo, družba. V zadnjih dveh se dogaja ta razvoj. Torej, dejavnost otroka se kaže v njegovih dejanjih, ki jih opravlja na zahtevo odraslih, na način vedenja in samostojnih dejanj.
- Genetska nagnjenost je biološki dejavnik duševnega razvoja človeka. Slednji je razdeljen na dednost (organizem v generaciji, ko generacija ponovi podobne značilnosti posameznega razvoja, osebne nagnjenosti), innatnost (značilnost psihološkega razvoja, ki je človeku od rojstva značilen).
- Okoljska stvarnost. Ta koncept bi moral vključevati naravne in socialne razmere, v katerih se oblikuje človeška psiha. Najpomembnejši je vpliv družbe. Dejansko, v družbi, med ljudmi, ko se ukvarja z njimi, razvije posameznik.
Če govorimo ne le o dejavnikih, ampak tudi o vzorcih duševnega razvoja osebnosti , je treba omeniti, da je neenakost tega razvoja posledica dejstva, da vsaka duševna lastnost sestoji iz stopenj (vzpon, kopičenje, padec, relativni počitek in ponavljanje cikla).
Stopnja duševnega razvoja se v celotnem življenju spreminja. Ker je sestavljen iz stopenj, ko se pojavi nova, višja stopnja, prejšnja ostanejo v obliki na novo ustvarjenega.
Pogoji in dejavniki duševnega razvoja
Pogoji, ki določajo duševni razvoj vsake osebe, vključujejo:
1. Sporočanje otroka z odraslo generacijo je način, kako poznati sebe in druge. V tem primeru so odrasli nosilci socialnih izkušenj. Vendar se razlikujejo ti načini komuniciranja:
- situacijsko osebno, do 6 mesecev;
- (do konca prvega leta življenja dojenčka);
- kognitivni, ki se kaže v obdobju govornega razvoja otroka;
- ocenjeno (v obdobju, ko je otrok 5 let);
- ekstra ustvarjalno poslovanje se izraža v času učenja.
2. Delovanje možganov, ki se spreminja v normalnih mejah.