Materinstvo Otrok in skrb za njega

Vrste didaktičnih iger

vrste didaktičnih iger Igra je v bistvu večnamenska, zahvaljujoč kateri vam omogoča harmonično vzgojiti otroka in razvijati svojo osebnost. Zato didaktične igre , katerih vrste so velike, so tesno povezane s procesom izobraževanja. Rezultate dosegajo sami otroci, kar jim daje veliko zadovoljstva in sreče. Takšni razredi razširijo koncept sveta okoli sebe, poleg tega pa poučujejo pozornost, namennost, radovednost, razvoj govora in drugi.

Katere izobraževalne igre sploh obstajajo?

Didaktične igre za otroke so razdeljene v različne kategorije, ki so povezane s starostnimi značilnostmi otrok. Torej, za predšolske otroke uporabite naslednje vrste didaktičnih iger:

  1. Igre s predmeti (igrače) - pokazati, kako ravnati z različnimi predmeti in se seznaniti z njimi. Tako otroci učijo barve, obliko.
  2. Igre na igriščih, "loto", "domino" načrte - zaradi njih, govora, matematičnih sposobnosti, pozornosti in logike se lahko razvijejo.
  3. Igre z besedami vam omogočajo, da opisujete predmete, označite znake. Otroci ugibajo predmete po opisu, iščejo razlike in podobnosti med njimi.
Kakšne izobraževalne igre se lahko uporabljajo v vrtcu?

V DOU se lahko uporabljajo te vrste didaktičnih iger, kot so:

  • "Igre z nalogo", povezane s predmeti, igračami. Imajo nalogo, da nekaj storijo;
  • "Potovanja" v igri so povezana s potopitvijo v pravljice, glavni cilj pa je ustvariti čudovito vzdušje, povečati vtise, razviti domišljijo;
  • "Riddle-pogovor" - omogoča razvijanje logike, razmišljanja, analize, vložkov;
  • "Špekulacija" - pomaga se potopiti v svet prihodnosti. Na primer: "Kaj naj storim?", "Kdo bi bil?", "Kaj bi se zgodilo?".

Vendar pa je bilo ugotovljeno, da so otroci, starejši od 6 let, najbolj nagnjeni k duševnemu razvoju. Nadzorujejo dejavnosti odraslih in jih prevajajo v igro.

izobraževalne igre za otroke

Glede na to, da je mlajim dijakom težko opravljati naloge, imajo didaktične igre za njih lastne značilnosti. V tej starosti bi morala vsaka igra naučiti vzdržljivosti, pozornosti, iznajdljivosti. Zato didaktične igre v osnovni šoli pomenijo vprašanje, pozivajo k dejanju ali nalogi. Na primer: "Kdo je hitrejši?"

Tako morajo didaktične igre za šolarje upoštevati interese vsakega otroka in posebnosti njegovega razvoja. Zato je pri izbiri igre za izobraževalni proces učitelj zelo odgovoren.