Prilagoditev pete grederjev
Starši prvakov gredo vam lahko veliko povedo zapletenost prilagajanja vaš otrok. Toda starši petega razreda pogosto sploh ne sumijo, kako težko je odvisno obdobje za njihovega otroka. Toda v resnici v starosti 10-11 let z začetkom adolescence Otrok ima močno potrebo po pomoči staršev. Seveda je vaš otrok že popolnoma neodvisen in nekatere probleme lahko reši sam, vendar pa ima socialna prilagoditev pete grederjev veliko več pasti in težav, kot se zdi.
Prilagajanje petih razredov v šoli: kaj se zgodi vašemu otroku?
Obdobje, ko se navadimo na novo, poteka večkrat. Težavnost pri prilagajanju učencev v 5. razredu je, da se novi učitelji pojavijo v otrokovem življenju namesto enega razrednega učitelja, bolj zapletenih disciplin in imajo veliko učenja. Če je bil pred otrokom najstarejši v šoli, potem je zdaj najmlajši na sredini. S tem se vedno ne moremo uskladiti.
Psihološka prilagoditev 5. razreda se dogaja postopoma in vsak otrok ima drugačno obdobje. V skupini so novi ljudje, novi učitelji in povsem odrasli urnik izobraževalnega procesa. Vse to povzroča neugodje in odstrani iz stanja ravnotežja. Otrok ima občutek tesnobe, negotovosti, je pozoren. V psihi se začnejo nekatere spremembe. Zaradi novih disciplin se oblikuje teoretično razmišljanje, odnos do sebe, pojavijo se lastna mnenja in mnenja o eni ali drugi stvari.
Diagnoza prilagajanja pete grederjev
V tem obdobju je zelo pomembno, da neprestano spremljate otroke in pazite na pulz. Prilagoditev petih razredov je pravi test za starše in učitelje. Psiholog mora nenehno delati v šoli. Obstaja več načinov v obliki testov in vprašalnikov za določitev stanja otroka. Naloga strokovnjaka je ugotoviti splošno stopnjo anksioznosti razreda, odnos do učenja in medosebne odnose v ekipi. Diagnoza prilagajanja pete grede poteka nekaj časa po tem, ko so otroci vstopili v trening ritem.
Prilagoditev v 5. razredu je bila uspešna, če:
- otrok je zadovoljen s pedagoškim procesom in brez prepričanja gre v razrede;
- študent se zlahka nauči novega programa;
- vaš otrok skuša samostojno opravljati vse naloge in zaprosi za pomoč, ko je to res potrebno;
- ste popolnoma prepričani, da otrok običajno komunicira s svojimi sošolci in učitelji.
Težave pri prilagajanju učiteljev v šolo
Prilagoditev petih razredov v šolskem procesu je dolga in daleč od vedno preprosta. Skoraj zagotovo boste naleteli na številne probleme zelo različne narave. Analiza prilagoditve razreda 5 kaže, da težave najpogosteje izhajajo iz naslednjega razloga:
- Contradictory zahteve učiteljev. Če se je prej zgodil, da je bil otrok obravnavan samo z več učitelji in imel enega glavnega učitelja, se mora zdaj spoznati s povsem drugačnim sistemom. Naloga staršev, da aktivno sodelujejo in spoznajo vsakega učitelja samostojno. Otrok bo veliko lažje, če boste lahko povedali, kaj od njega zahteva učitelj. Toda tak nadzor bi moral biti nevsiljiv.
- Vsaka lekcija se mora prilagoditi. Različni učitelji imajo lastne metode predstavitve gradiva, hitrosti govora in metode abstraktiranja.
- Prilagoditev otrok v 5. razredu spremlja nov način komuniciranja. Če bi preden imeli enega učitelja in za vsakega otroka najde pristop, zdaj pa učitelji obravnavajo enako na enak način. Ta proces depersonalizacije v nekaterih vzrokih zatiranja, medtem ko se drugi veselijo take nenadne svobode.
- Težave pri prilagajanju pete grederje so povezane tudi z množico novih predmetov, veliko informacij. Glavna naloga staršev in učiteljev je sodelovanje v instituciji in doma. Na ta način je mogoče prepoznati težave, ki so se pojavile, in olajšati prilagoditev pete grederjev.
