Art terapija (iz angleške "art-terapije") dobesedno pomeni "zdravljenje z umetnostjo". To je hitro rastoča vrsta metod zdravljenja in psihološke korekcije s pomočjo umetnosti in ustvarjalnosti.

Za razliko od razredov, namenjenih sistematičnemu poučevanju katere koli umetnosti, so razredi umetniške terapije precej spontani in niso namenjeni rezultatu, temveč tudi samemu ustvarjalnemu procesu. Stanje proste ustvarjalnosti daje čustveno sprostitev, možnost samoizražanja in preprosto daje izjemno veselje vsem udeležencem v procesu.

Prvič se je umetnostna terapija začela uporabljati v 40. letih 20. stoletja v Združenih državah Amerike, da je delal z otroki, ki so bili odstranjeni iz fašističnih taborišč v drugi svetovni vojni. Potem je bila umetniška terapija zasnovana predvsem za diagnostične namene. Trenutno umetniška terapija ne le izgubi svoj pomen, temveč se je, nasprotno, razvila in razširila, zaradi dokazanih izkušenj generacij korektivnega in kurativnega učinka. Uspešno se uporablja pri odraslih in otrocih, v metodoloških programih vrtcev pa so vključeni razredi umetniške terapije. Posebno presenetljive rezultate zagotavlja umetniška terapija za predšolske otroke in otroke s posebnimi potrebami. Razpoložljivost metod in odsotnost kontraindikacij nam omogočajo, da se ukvarjamo z umetniško terapijo ljudem vseh starostnih skupin in s kakršnim koli zdravstvenim stanjem.

Cilji umetniške terapije:

  • diagnoza psiholoških težav;
  • najmanj boleče umik iz zatiranih misli in čustev;
  • ustrezen izhod z vidika družbe za agresijo in druge negativne oblike osebe;
  • povečanje učinkovitosti psihoterapevtskega zdravljenja (umetniška terapija kot pomožna metoda);
  • usposabljanje koncentracije na občutke in občutke;
  • omogočanje vzpostavitve socialnih stikov;
  • razvoj ustvarjalnih sposobnosti;
  • razvoj samokontrole;
  • povečati samozavest.

Metode umetniške terapije

Obstajajo številne vrste umetniške terapije, ki temeljijo na delu z različnimi vrstami umetnosti: izoterapije (vse, kar je povezano z likovno: risanje, slikanje, modeliranje itd.), Barvna terapija, peskovna terapija, glasbena terapija, biblioterapija (delo z besedo - sestava pravljic, pesmi itd.), plesna terapija, dramatrija in mnoge druge. Vsaka od vrst umetniške terapije ima svoje, ozke, metode, ki so strokovnjaki. Na splošno lahko rečemo, da metode vseh vrst umetniške terapije temeljijo na "preklopu" aktivnosti možganskih hemisfer. Leva polobla je nekakšna cenzura, um, zavest, ki včasih ne sprošča iskrenih čustev, jih potisne. Desna hemisfera, ki se aktivira med ustvarjalno dejavnostjo, sproži nezavedne procese, ki odpirajo pot do izražanja pristnih izkušenj. Zaradi umetniških terapevtskih vaj se hemisferi začnejo ukvarjati skupaj in to delo je namenjeno razumevanju in odpravljanju notranjih, nezavednih težav: strahov, kompleksov, "sponk" itd.

Umetna terapija v predšolski dobi

Skratka, predstavljamo vam najbolj popularne umetniške vaje za predšolske otroke. Pogoj za otroško umetniško vadbo je dostopnost sredstev, privlačnost, razumljivost in varnost.

Umetna terapija za otroke - vaje

  1. Terapevtska terapija je morda najbolj pogosta in najljubša vadba mlajših predšolskih otrok, ki izpolnjuje vse zgoraj navedene zahteve. Sektor umetniške terapije s peskom je v vsakem Montessori-pedagoškem studiju, v številnih razvojnih centrih in celo v nekaterih vrtcih. Vse, kar je potrebno za peskovno umetniško terapijo, je navadna škatla s peskom ali peskovnik. Risanje suhega ali mokrega peska, gradnja peščenih gradov, ustvarjanje peščenih figur, otrok razvija otipne občutke, osvobaja in se izraža.
  2. Scribbles so najbolj dostopna vadba, za katero potrebujete samo papir in svinčnik (pero, pero za klobuček). Otrok prosto, ne da bi razmišljal o rezultatu, pritegne na kos papirja preplet linij, peščena art terapija nato se poskuša prepoznati in opisati nekaj podob. V postopku opisa ga lahko že zavestno narišete, označite konture, senčate posamezna območja itd.
  3. Monotype (dobesedno »en odtis«) je še ena zelo zanimiva oblika izoterapije. Črnilo, črnilo, vodna barva ali tekoča razredčena gvaša na gladki površini, ki ne absorbira barve (plastika, linolej, sijajni debel papir itd.), Je narejena z vzorcem: madeži, črtami itd. Na to površino je pritrjen list papirja zrcalna slika je natisnjena risba. Otrok je pogledal na to, kar se je zgodilo, opisuje nastajajočo sliko, jo barva.