Razredi za razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok predšolske starosti igrajo pomembno vlogo pri oblikovanju osebnosti otroka. Vse študije znanstvenikov in psihologov na tem področju dokazujejo, da imajo otroci z ustvarjalnimi sposobnostmi bolj stabilno psiho, so bolj družabni in družabni. Pri mladih letih je priporočljivo posvetiti pozornost vsestranskemu razvoju, to je razviti literarne, umetniške in glasbene sposobnosti predšolskih otrok. Najboljši je razvoj ustvarjalnih sposobnosti skozi igro.
Namen diagnoze je ugotoviti, katera vrsta aktivnosti je najbolj primerna za otroka in kako je razvita domišljija. To je mogoče storiti s pomočjo psihologov, ki izvajajo posebne teste in izbirajo igre za razvoj ustvarjalnih sposobnosti predšolskih otrok na podlagi rezultatov. Možno je tudi prepoznati otrokovo možnost in samostojno, nuditi mu različne dejavnosti in opazovati, kaj povzroča najbolj akutni interes. Ugotovite, kako je razvita domišljija možna tudi za vedenje v igri. Na visoki ravni kaže na sposobnost upravljanja imaginarnih slik, da bi iz njih združili celovite slike ali predmete. Toda, ne glede na začetno raven, se domišljija usposablja na enak način kot mišice telesa - s pomočjo rednih vaj. Možne so tudi glasbene sposobnosti predšolskih otrok, ki jih je treba razvijati, ne glede na njihove prvotne sposobnosti.
Če se ustvarjalni razvoj otrok pojavi z opazovanjem in poskuša manipulirati s predmeti, se razvoj več odraslih otrok zgodi s poskusi prenosa njihovih občutkov z uporabo sredstev, ki so jim na voljo. Preprosto rečeno, stopnja opazovanja postopoma začne delovati. Zato načini in metode razvoja vključujejo spodbujanje otroka do ukrepanja. Najboljši v tej starosti je nevsiljivo, vendar metodično ponuja otroške igre, ki razvijajo ustvarjalne sposobnosti predšolskih otrok. Posebno koristen za otroke bodo razredi v gledališkem krogu, saj gledališka dejavnost razvija predšolske otroke v različnih smereh. Otroci se ne samo naučijo opravljati dodeljene vloge, sodelujejo v gledaliških predstavah, razvijajo domišljijo, umetniško vizijo, sposobnost zaznavanja celovitosti del, sposobnost improvizacije. Toda pri tej starosti je sodelovanje staršev zelo pomembno za razvoj ustvarjalnih sposobnosti. Morale bi vzbuditi veliko zanimanje za dejavnosti otroka v krogu in igrati z njim v izobraževalnih igrah doma.
Po raziskavah psihologov se domneva, da je sposobnost likovne umetnosti pri vseh otrocih do tri leta približno na isti ravni. Zato ne smemo pričakovati, da se bo otrok razvil poseben talent in šele po tem ne bi bilo vredno razvijati. V vsakem otroku je mogoče razviti umetniške sposobnosti in opazovati nekaj preprostih pogojev. Morate ukrepati korak za korakom: v začetku, da bi otroka zanimali z risanjem, nato pa v njej podpirajo zanimanje za prenos imaginarnih slik in šele, ko postane jasno, da je otrok pripravljen na poglobljeno študijo, začeti poučevati osnove likovne umetnosti. In, seveda, ne pozabite pohvaliti in spodbujati dejavnosti otroka.
Razvoj glasbenih sposobnosti otrok se začne s poznavanjem otroških glasbenih del in instrumentov. Pri predšolskih otrocih je koristno, da analiziramo, katere slike povzroča ta ali ta sestava, zato je priporočljivo tudi, da se učijo skupaj pesem. Starši morajo biti dejavno vključeni v razvoj otrokovih glasbenih sposobnosti. Tudi če niso vključeni v svet glasbe in ne poskušajo dvigniti glasbenikov, je treba z otrokom delati v tej smeri. Začeti morate s preprostimi igrami, na primer ponovite melodijo s ploskanjem roke in petjem otroških pesmi. Poleg tega je mogoče zapletati naloge z uporabo posebnih tehnik za razvoj glasbenega ušesa.
Kreativne sposobnosti imajo enako pomembno vlogo kot intelektualni razvoj. Konec koncev, če upoštevamo, da je znanje hrano za um, potem se lahko kreativnost varno imenuje hrana za dušo.