Razvoj fonemičnega sluha pri predšolskih otrocih
Razvoj fonemičnega sluha pri predšolskih otrocih ne odraža le zmožnosti otroka, da pravilno izgovori besede in ne zmede zlogov, temveč tudi pričakuje otrokovo pripravljenost za pisanje. Po besedah terapevtov in predšolskih učiteljev pogosto, če ima otrok slabe fonemične sluh, ne more razlikovati med različnimi zlogmi, jih zmede v svojem govoru, to se odraža v otrokovem pisanju. To pomeni, da ko otrok začne pisati, naredi enake napake, ki jih je storil prej v govoru. Zato je za razvoj fonemičnega zaslišanja otroka zelo pomembno, da uporablja različne igre in pozoren na to, kako otrok sliši zvoke, saj jih izgovarja.
Faze razvoja fonemičnega sluha
Razvoj fonemičnega sluha pri otrocih poteka v več fazah. Znanstveniki so ugotovili, da novorojenčki ne razlikujejo vseh plodnosti odraslega govora, uganejo splošno intonacijo, njen ritem. Toda do dveh let otroka naj zazna vse tanke oblike odraslega govora. (Mimogrede se zdi, da so otroci najtežje zaznati šumenje in žvižganje; otroci so zadnji, ki se priznajo.)
Igre-vaje pri razvoju fonemičnega sluha
Za izvedbo takih iger boste potrebovali najmanj vidnega materiala, saj je večina fonemičnih iger igre z besedami, natančneje z možnostjo ločevanja posameznih zvokov z besedami.
"Poglej, ne naredi napake!"
Prvič, prosite otroka, da pripravi besede, ki se začnejo z "za". Otrok predlaga: "Zavesa, zaklepanje, vzpenjanje ..."
Sedaj spremenite naloge: besede se morajo končati z »za«: »oči, breza, zmaja«.
Vaja z drugimi zlogi.
"Kako govoriti medvedek"
Recite svojemu otroku, naj pomaga medvedu, da bi medvedu naučil pravilno govoriti besede. "Svojega sina nosi medved na sprehod in sprašuje, kako se imenujejo njegova oblačila, in odgovarja:" Sharfiyik, klobuki, jutranje halje, valeenki ". Dipper 
jezen: "Nisem ga tako imenoval, nesramen!" In kako je to potrebno? Povejte besede z menoj, tako da glas na začetku besed glasi močnejši: "Sha'rfik, Vaarezhki, Vaalenki." Dobro opravljeno! In zdaj naučimo medveda pravilno govoriti. "
"Poberi besedo!"
Otrok povabi, da izbere besedo, ki se začne z zadnjim zvokom besede "kavč"; ime sadja, ki bi imelo zadnji zvok besede "gore" (ananas, oranžna); prevzame besedo tako, da je prvi zvok "do", in zadnji "t" (mol, kompot) itd.
Naloge za razvoj fonemičnega poslušanja je treba otroku nuditi čim pogosteje, saj lahko le stalno usposabljanje razvije učenecove fonemične sposobnosti.