Didaktična igra "Kdo živi kje?" Je primeren za otroke predšolske starosti. Lahko je dve možnosti, od katerih vsaka uči otroku različne veščine in sposobnosti.
Možnost 1Namen igre "Kdo živi kje?" Je študirati različne domače in divje živali, ki jih je treba povezati z njihovim življenjskim prostorom. Prav tako je treba vsa imena pravilno izgovoriti.
Za te igre bodo na voljo otroške pravljice z udeležbo različnih živali: "Kolobok", "Repka", "Teremok" itd.
Potrebni materiali so preprosti, glavna stvar je imeti slike s hišo in gozdom ter domačimi in divjimi živalmi. Naloga v otroški igri "Kdo živi kje?" Je razlaga za otroke podob slik in njihove pripadnosti drug drugemu. Če izberete hišo, potem so živali izbrane za dom in ležijo okoli hiše. Skladno s tem storimo enako s sliko gozda in divjih živali. Bolje je delati s slikami, ne pa posamično, zato lahko otrok izbere žival, ki mu je všeč, in določi njegovo prebivališče.
V drugi različici igra "Kdo živi kje?", Ima namen spoznati otroke z glavnimi geometrijskimi oblikami: trikotnik, krog, kvadrat, oval, pravokotnik.
Da bi to storili otroci, je to zanimalo. igra "Kdo živi kje?", je treba narediti prazne: izrezati geometrijske oblike, po eno za vsak dvobarvni karton ali papir, samo eno velikost večjo od druge. V velikih številkah lepijo gnezda in v manjših različnih pticah in predlagajo otroku, da določi, katera ptica, kjer živi. Lahko pripravite različne živali, pohod se spominja njihovih imen. Pravilno izvedena naloga se upošteva, ko otrok vzame majhno hišo, ki je v isti geometrijski sliki kot njena. V tem primeru otrok uči ime oblike in njihove obrise.
Takšne didaktične igre, kot je "Kdo živi kje?", Pomagajte otrokom, da najprej razumejo odnos med predmeti, študijo divjih živali in okoliškega sveta. Prav tako odlično razvijajo spomin, logiko, pozornost, opazovanje in domišljijo ter frazni govor in slušno dojemanje, pomagajo staršem otroke poučujejo o preprostih in potrebnih stvareh v igrivi in ne prisiljeni obliki.
Učinkovitost te metode usposabljanja se odraža v odličnih rezultatih do konca leta usposabljanja. Otroci zlahka razlikujejo med živalmi in oblikami, ne le na sliki, temveč tudi po ušesu. So bolje razviti artikulacija in izgovorjavo, pa tudi poskušajo najti svojo pot iz težke situacije.