Starševske funkcije

Proces samega izobraževanja je zelo zapleten in je sestavljen iz številnih komponent. Zato so funkcije izobraževanja precej številne in različne za vsako od njenih vrst.

Na splošno so glavne naloge pedagoškega procesa izobraževanja naslednje:

Ustvarjanje določenih pogojev za namensko oblikovanje, kot tudi nadaljnji razvoj članov družbe, ki zadovoljujejo svoje potrebe v izobraževalnem procesu.
Zagotavljanje stabilnega življenja družbe s prenosom kulture, ki jo sprejmejo naslednje generacije, se postopno posodablja.
Spodbujanje vključevanja teženj, pa tudi odnosov in delovanja posameznih članov družbe in njihove nadaljnje uskladitve.
Prilagajanje vseh članov družbe do vedno spreminjajočih se socialnih razmer.

Poleg tega ima vsaka vrsta izobraževanja svoje specifične funkcije, navaja le nekatere od njih.

Družinska vzgoja

Glavna funkcija družinsko izobraževanje je oblikovanje otrokovih konceptov "družine", "mame", "očeta" in nadaljnje krepitve odnosov s krvjo. V otroštvu je v družini, da se oblikujejo prvi pojmi o vrednotah, tako duhovnih kot materialnih, starši pa vplivajo na določanje prednostnih nalog med njimi.

Socialna izobrazba

Glavna funkcija socialno izobraževanje , kot pojav na splošno, je proces socializacije. V času svojega otroka vzpostavlja stike z vrstniki in prijatelji s stalno komunikacijo.

Versko izobraževanje

Osnova te vrste izobraževanja je načelo svetosti, v katerem je glavna vloga čustvena komponenta - z njeno pomočjo se otroka uči, da zazna in sledi duhovnim in moralnim vrednotam svoje vere.

Določene vrste vzgoje in sorodnih funkcij je mogoče že dolgo časa, ker je vzgoja neprekinjen proces, ki se začne od rojstva otroka in se nadaljuje skozi vse življenje. Vsaka oseba nenehno uči nekaj sebe in uči druge, v tej interakciji je bistvo celotnega vzgoje.