Igre domišljije
Imaginacija je, kaj otroka razlikuje od odraslega. Da tvori osebnost otroka. Celovit razvoj domišljije otrok ni mogoč brez sodelovanja staršev, vzgojiteljev v vrtcih, specialiste v šolah za zgodnji razvoj. Pomembno mesto v tem procesu igrajo igre za razvoj domišljije pri otrocih, ki so pogoste v psihološki in pedagoški praksi.
Če strokovni učitelji ta proces upoštevajo v zapletenih (logičnih in vsebinskih predmetih, simuliranih situacijah, dialoških razredih), lahko starši samostojno zagotovijo dodaten razvoj domišljije predšolskih otrok, tako da se igrajo z njimi v "pravih" igrah.
Zakaj razvijati domišljijo?V razumevanju nekaterih je domišljija povezana s fantazijo, vendar ni. V šoli ni mogoče doseči uspeha, če domišljija ni razvita. Tovrstni otrok skoraj ne razume novega učnega gradiva, ima težave s pomnjenjem, vzpostavlja povezave med pojavami, rešuje praktične in teoretične probleme. Tudi misli in govor se izraža s težavo. Posebne vaje za razvoj domišljije, oblikovane za otroke, so sestavni del ustvarjanja dobrega "zagonskega dela" običajnega miselnega procesa.
Igrali smo s koristjoČe je vloga igre pri razvoju domišljije tako velika, bi bilo logično, da bi bile takšne igre zapletene. Vendar to na žalost sploh ni. Vsaka mama se spominja na navidezno puščavsko igro, ko se je otroka smejala s smehom, ko je gledala njeno mamo in gledala pod listi. Pravzaprav je že čakal, da se pojavi, čeprav je videl samo list. Petmesečni otrok je sposoben "slikati" sliko matere, ki jo ne vidi pred njo. Podobno so vse igre za razvoj ustvarjalne domišljije, v katerih ni nič težje, "delo".
Otroku in pol otroku je na voljo za igranje iger, kjer je potrebno posnemati določene ukrepe. Če želite to narediti, izberite pesem ali pesem in ponovite gibanja z vsem, kar govorimo: plavamo na ledeni flo, kot je Mamontenok, igrate harmoniko kot krokodil Gene, glasno plakajte za žogo, kot je Tanya. Z dvomestletnim otrokom je zanimivo igrati v animaciji, to pomeni, da se mora otrok predstaviti z določenim predmetom, na primer z železom, in pokazati vse, kar se običajno opravi s tem predmetom. Starejši otrok, bolj pomembno in jasnejše igre so lahko. S petletnim otrokom lahko celo uredite domače gledališče za preostalo družino.
Ne pričakujte, da bodo domišljijske igre za predšolske otroke dale dobre rezultate. Da bi bil otrok vključen v ustvarjalni proces, mora dobro poznati pravila in pogoje igre. Sprva bo razmišljanje "polirano", in 
potem se bo njegov razvoj samodejno pojavil. Učenje na avtomatski ravni je lahko sčasoma material zapleteno.
Vendar ne bodite hitreje. Igra poleg razvoja funkcij mora zabavati in navdušiti otroka. Potrebno je, da se z otrokom vključite v intelektualne igre 10-15 minut, nato pa vzemite odmor.
Te spretnosti se bodo v prihodnje izkazale za zelo koristne, ker poleg mentalnega razvoja prispevajo k razvoju naklonosti. Otrok se nauči osredotočiti na pozornost, razmišljati in analizirati. Ne popravljajte otroka, če hoče biti jež s škrlatnimi iglami. Naj fantazira, zelo koristno. Na koncu se bo nekega dne prepričal, da takih jež ne obstaja, danes pa bo zabavno in zanimivo.