Materinstvo Otrok in skrb za njega

Splošno nerazvitost govora

V prvih šestih letih življenja otrok pridobi več znanja kot v vseh drugih letih skupaj. Posebno hiter razvoj se zgodi v prvih dveh letih, ko se novorojenček, ki ima le nekaj prirojenih refleksov, postopoma uči, da sedi, plazijo in hodijo, razumejo nekoga drugega govora in samostojno govorijo ter pridobijo druge pomembne spretnosti.

Za razumevanje in reprodukcijo domačega govora se otrok uči dovolj dolgo. Obstajajo določene norme govornega razvoja, s poudarkom na katerem lahko starši sumijo na razvojni zastoj otroka v času.

Razvoj splošnega govora (OHP) in razvoj zapoznelega govora nista enaka. Če se v drugem primeru otroci začnejo pogovarjati malo kasneje kot njihovi vrstniki, nato pa z OHP, otroci doživljajo motnje govora, povezane s pomenom in zvoka.

Razlogi za nerazvitost otrokovega govora so različni: lahko so posledice rojstva, različnih nevroloških bolezni in psiholoških travm.

Značilnosti in psihološke značilnosti otrok z OHP

Splošno nerazvitost govora je običajno diagnosticirana pri predšolskih otrocih 4-6 let. To so praviloma otroci z normalno razvito inteligenco, brez napak pri sluhu. Začnejo govoriti kasneje kot drugi, medtem ko je njihov govor pogosto nerazumljiv, le to starši razumejo. Odraščajo, otroci začnejo biti zelo kritični do pomanjkljivosti govora, skrbeti. Zato je splošna govorna nerazvitost potrebna obravnava, premagovanje tega problema pa je resnično resnično.

Raven splošnega govora nerazvitost

Zdravniki razlikujejo štiri stopnje splošnega govora nerazvitost.

  1. Za prvo raven je značilno skoraj popolno pomanjkanje govora, ko otrok pogumne več, aktivno uporablja geste, kot pravi.
  2. Na drugi stopnji NRO ima otrok frazalni govor v zgodnjem otroštvu. On lahko izrazi stavke več besed, vendar pogosto izkrivlja besede in njihove končnice.
    3. govorna terapija dela z otroki
  3. Za tretjo raven je značilen bolj pomemben govor: otrok govori tekoče, vendar je njegov govor poln z leksikalnimi, slovničnimi in slišnimi napakami.
  4. Četrto stopnjo nerazvitosti govora se diagnosticira pri otrocih, ki na prvi pogled napačno govorijo o govornih napakah, vendar na koncu motijo ​​normalno učenje.

Otroci z ONR morajo imeti redno govorno terapijo. Poleg tega je treba nadzorovati psihologa in včasih nevrologa. Povečana pozornost in podpora staršev, brez katere je premagovanje bolezni nemogoče, je izjemno pomembno za otroke s to diagnozo.