Materinstvo Otrok in skrb za njega

Nadarjeni otroci

Posebnost nadarjenih otrok je precej višja raven otrokov intelektualni razvoj , v primerjavi s svojimi vrstniki. Pogosto starši zamenjujejo koncept nadarjenosti z navadno pokorščino in dobrim delovanjem, kar pa ni povsem res. Konec koncev, obstaja zelo tanka črta med pravim talentom in prisotnostjo določenih teoretičnih znanj in spretnosti, zato včasih ni lahko prepoznati wunderkinda.

Psihološke značilnosti nadarjenih otrok

Da bi videli nadarjenost, je treba upoštevati dejstvo, da je veliko otrok sposobnih. To se praviloma kaže v najbolj raznolikih področjih znanja in nadarjenih - enotah in le v določeni smeri razkrije njihov talent.

Da ne bi zamudili visokega dojenčka svojega otroka, bi si morali starši podrobneje ogledati:

  • kako otroka zlahka in hitro uči vidike izbrane dejavnosti;
  • kako edinstveni in nestandardni so načini za reševanje nalog, ki so mu dodeljene;
  • na stopnji strasti za vaš hobi;
  • Ali se povečuje zahtevnost in samokritičnost otroka?
  • obstaja želja za samopodobo ;
  • radovednost in hrepenenje po novem znanju v povsem izbrani smeri.

Vendar pa ne smemo domnevati, da nadarjeni otroci takoj razkrijejo svoje nadarjenosti, to zahteva čas in pomemben temelj zbranih interesov in znanja, kar je dejansko značilnost dela z njimi.

Posamezna vzgojna pot za nadarjenega otroka

Pedagoški nadarjeni otroci potrebujejo posebne veščine in znanje, ki presegajo standardni program in otrokom omogočajo, da dosežejo svoj polni potencial. Vendar pa je glavna naloga obeh staršev in učiteljev prepoznati otrokovo nadnaravno sposobnost v določeni disciplini, bodisi ustvarjalnost, znanost, šport ali kaj drugega.

Pomembna vloga nadarjenih otrok je tudi podpora odraslih. Nadarjeni otroci se lahko manifestirajo v vrtcu, vendar se to najpogosteje zgodi v šolski dobi. Za študente z visoko intelektualno sposobnostjo obstajajo posebne šole, ki upoštevajo vse značilnosti učiteljev.

Posebne šole za poučevanje nadarjenih otrok se razlikujejo ne samo v osnovnem programu in oblikah posredovanja znanja, temveč tudi v izobraževalnem delu. Praviloma, ki si prizadeva za poseben program, otrok pridobi globlje znanje, v celoti izkoristi veščine samostojnega dela, razvija ustvarjalno mišljenje in nestandardno vizijo postavljenih vprašanj.

Posebnost dela z nadarjenimi otroki je ta individualni pristop k vsakomur, sprostitev potenciala in zagotavljanje najbolj udobnih pogojev za razvoj. Ker se otroci v nadarjenih šolah zelo pogosto srečujejo s številnimi težavami:

  1. Prvič, vsi učitelji nimajo potrebnih veščin.
  2. Drugič, preveč drugačne intelektualne sposobnosti sošolcev ne dovoljujejo, da bi posvečali ustrezno pozornost otroku.
  3. Vse šole nimajo potrebnih virov in sredstev.
  4. Poleg tega se lahko v splošnih izobraževalnih ustanovah pojavijo še drugi problemi, ki jih imajo nadarjeni otroci, nerazumevanje njihovih vrstnikov. usposabljanje nadarjenih otrok V zvezi s tem se mora otrok prilagoditi zahtevam okoliške socialne skupine, ki lahko pripelje bodisi k zavesti o svoji posebnosti ali drugič, da jo izniči.
  5. Nizka uspešnost otroka z visoko razvitim razumom. Zelo pogost fenomen zaradi nepravilnih učnih metod, pomanjkanja individualnega pristopa ali precenjenih zahtev.

Seveda, nadarjen otrok v družini je veliko upanje in ponos staršev. Vendar ne smemo pozabiti, da je to predvsem otroka, ki potrebuje starševsko skrb, ljubezen in razumevanje.