Koliko besed na minuto naj bere prvi ocenjevalec?
Vsaka ljubezenska mati je vedno zaskrbljena, da bo njen sin ali hči šel v prvi razred, ki je dovolj pripravljen. Danes so šolarji predstavljeni lepo visoke zahteve, zato je lahko vzrok slabega delovanja tudi majhen zaostanek otroka od njegovih vrstnikov in splošno sprejetih standardov.
Posebno pozornost se vedno posveča zmožnosti branja, saj mora novoizobraženi učenec izhajati iz številnih različnih informacij iz knjig in učbenikov od osnovne šole. Če otrok tovrstne sposobnosti sploh nima v času vpisa v prvem razredu, ali pa prebrati, se ne bo dobro učil, kar bo zagotovo vplivalo na njegovo samospoštovanje.
V tem članku vam bomo povedali, koliko besed v eni minuti naj prebere prvi ocenjevalec, in kako lahko pomagate svojemu sinu ali hčerki, če ne hitro dodaja črk besedam.
Koliko besed na minuto bi moral biti prvi greder?
Čeprav se velika večina otrok, ki se vpisujejo v prvi razred, že lahko prebere preproste besede, pravzaprav ta spretnost ni obvezna. Toda do konca prvih šestih mesecev šolanja bodo otroci učitelji začeli nalagati določene zahteve in navajati, kako dobro in hitro se bere prvi ocenjevalec. V prihodnosti bo v celotnem obdobju otrokovega bivanja v osnovni šoli število besed, ki jih mora prebrati, sorazmerno poraslo z vsako četrtletje, ki ga je opravil.
Danes v veliki večini šol učencem veljajo naslednje zahteve:
- Pri prvem ocenjevalcu v drugem četrtletju je branje 20 besed na minuto;
- v tretjem četrtletju - 30-35 besed;
- Nazadnje, do konca šolskega leta mora prvi greder prebrati več kot 40 besed na minuto.
Poleg tega je treba upoštevati, da se zahteve ne postavljajo le na hitrost "besedil za požiranje", temveč tudi na njegovo kakovost. Torej, prvič, študent v času branja mora biti sposoben:
- z besedo razmnoževati besede in ne posameznih zlogov ali črk;
- jasno izgovoriti vse zvoke v besedah;
- pravilno uporabiti semantični stres;
- opazne premore na pravih mestih med besedami in stavki;
- odvisno od vsebine besedila, spremenite intonacijo in poudarite pomembne točke z naglasom glasu;
- logično povežejo prebrati besede in stavke med seboj;
- analizirati branje;
- ovrednotiti in razložiti dejanja in dejanja znakov, o katerih se razpravlja v prebranem besedilu.
Da bi pripomogli krčenje hitreje, se redno igrajte z njim v naslednjih igrah:
- "Kdo je več?" Tekmujte s svojim otrokom, ki lahko v določenem času preberete več besedil. Seveda, morate najprej dati.
- "Kdo je hitrejši?" Naj otroka bere drugače - najprej "kot želva", nato "kot pes" in na koncu - "kot gepard". Tudi za igro lahko uporabite katero koli drugo žival.
"Vrhovi in korenine." Vzemite dolg neprosojen vladar in z njim zgornjo polovico vrstice besedila zaprite. Naj otrok poskusi prebrati besede in stavke, ne da bi dvigal vladarja. Ko se drobtina obvlada s to nalogo, zaprite »korenine« in otroku pozovite, naj prebere besedilo na »vrhovih«.
Odvisno je ne samo od njegovega "Tehnologija branja, ampak tudi sposobnost otroka, da razume, razume in analizira, kaj bere. Starši so pomembni, da vedo, da je dobro naučiti informacij, pridobljenih iz knjig, bo otrok lahko le, če hitrost njegovega branja presega 60 besed na minuto. Zato je treba to znanje usposobiti s svojim otrokom, tudi če stopnja branja ustreza vsem splošno sprejetim normam.