Kako poučevati otroka, da dobro šteje?
Glagolski račun je eden izmed najpomembnejših znanj, ki bi moral otroku poučevati že v zgodnjih letih. V prihodnosti bo sposobnost štetja dobro pomagati otroku čim hitreje obvladati šolski program in prispevati k pridobivanju odličnih ocen za njih.
V tem članku vam bomo povedali, kako otroka naučiti, da se dobro šteje doma, in kaj je potrebno za to malčke, da obvlada to spretnost v najkrajšem možnem času.
Kako naučiti otroka, da šteje na 20?
Razviti logično razmišljanje in še posebej za poučevanje otroškega ustnega računa je najprimernejši od 2-2,5 let. Medtem se vsi otroci razvijajo po individualni shemi, zato niso vsi tote pripravljeni naučiti, da štejejo te starosti. Tako ali drugače, tudi preden otrok doseže starost 3 let, mu lahko ponudijo smešne igre, ki mu pomagajo pridobiti in utrditi ustne sposobnosti računov.
Na začetku mora otrok naučiti številk od 1 do 5. Šetanje s svojim otrokom na ulici, kot tudi opravljanje gospodinjskih opravil, šteje vse predmete, glasno izgovarja zaporedje številk, ki se nahajajo v tem digitalnem območju. Bodite pozorni na vse, kar se lahko šteje - drevesa, avtomobili, otroci na mestu, knjige, igrače ipd.
Bodite prepričani, da vzamete sina ali hčerko v supermarket in se posvetujte z malčkom za nakupe. Vendar pa je mogoče organizirati "trgovino" za utrditev spretnosti ustnega računa in je mogoče doma. V procesu igre simulira plačilo za popoln nakup, vendar ne uporabljajte pravega denarja. Za otroke v tako zgodnji dobi bodo bonboni, sladkarije ali veliki gumbi odlična alternativa za bankovce in kovance.
Ko otrok zapomni številke od 1 do 5, in lahko šteje majhno število različnih predmetov, nemoteno nadaljuje s preučevanjem števila od 6 do 10. Praviloma tudi ni težav, saj otroci enostavno in hitro zapomnijo celotno zaporedje številk iz prvih deset.
Medtem, da bi otroka lahko poučevali dvomestne številke, kot so enajst, dvanajst, trinajst let in tako naprej, je lahko zelo težko. Da bi to naredili, bo karapuzu treba razložiti, kako se oblikujejo številke iz drugega desetega razreda in zakaj so tako imenovane in ne drugače.
Če želite to storiti čim hitreje, položite deset črtic v vrsti na mizo pred otrokom in pojasnite, da se je v antičnih časih taka številka imenovala "dtsat". Po tem postavite drugo palico na vrh. Skupaj s svojim otrokom preštejte število predmetov na mizi in prikažejo drobtine, kako je nastalo ime nastale številke - »ena do deset«. Če dodate eno palico hkrati, postopno razložite svojemu otroku mehanizem za oblikovanje imen naslednjih številk, od dvanajst do devetnajst.
Kako naučiti otroka, da šteje do 100 pravilno?
Ko se otrok uči, da šteje do 20, ga je treba spoznati z mehanizmom oblikovanja ducata - "dvo-dats" in "trinajst". Če želite to narediti, lahko uporabite iste bloke štetja palic, ki jih je dojenček že srečal. Izjema je številka "štirideset", kar je treba otroku razložiti že na samem začetku učnega procesa.
Imena "okroglih" številk od 50 do 80 imajo enak mehanizem oblikovanja, kar je tudi zelo enostavno dokazati s primerom blokov štetja palic. Nazadnje, otroku je treba razložiti, od koder se je pojavila beseda "devetdeset".
Praviloma po tem, da učijo otroka, da šteje desetine in enote, ni težav. Pred očmi vizualnega gradiva bo otrok hitro ugotovil, kaj načelo je tako in ne kako drugače, in se naučiti, kako jih uporabljati v procesih iger in dejavnosti. Različni primeri s štetjem palic bodo pomagali učiti otroka, da se šteje tako v neposrednem kot v obratnem vrstnem redu, prav tako pa bo prispeval k razvoju preprostih matematičnih operacij.