Učiti otroka, da se glasi - Vprašanje je precej dolgotrajno in dolgotrajno. Hkrati se fantje in dekleta skoraj vedno želijo naučiti, kako pisati besede, kar olajša nalogo. Danes veliko otrok, ki delujejo prvi razred , ki jih lahko beremo samostojno, vendar nimajo vedno visoke tehnike branja.

Da bi dobro razumel potrebne podatke, mora otrok ne sme prebrati le besedila, ampak to storiti hitro in samozavestno. Brez te veščine je nemogoče doseči visoko stopnjo uspešnosti v času študija v šoli, pa tudi v celoti in v celoti razviti. V tem članku vam bomo povedali, kako poučevati otroka v 2. razredu, da se hitro in enostavno prebere, da bi lahko popolnoma obvladali predmete, ki jih je študiral.

2. stopnja - hitro se naučite brati

Mnogi starši so zainteresirani, ko je treba otroku naučiti hitro branje. Dejansko to lahko storite že, ko se vaš sin ali hči naučijo samostojno branje, ne da bi pri tem pomagali odraslim. Večina učiteljev se strinja, da je najboljši čas za poučevanje otroka na hitro branje 2. stopnje.

V otroštvu je obvladovanje sposobnosti najlažje igrivost. Naslednje zabavne igre vam bodo povedale, kako naučiti drugega grederja, da hitro preberete:

  1. "Vrhovi in ​​korenine". Za to igro potrebujete dolg neprosojen vladar. Zaprite polovico vrstice in prosite otroka, da prebere besedilo le na črkah črk. Ko je vaš sin ali hči dober pri tej nalogi, zaprite zgornjo polovico črk in prosite, naj ga prebere vzdolž »korenin«.
  2. naučite se brati za hitro 2. razred
  3. "Od desne proti levi." Skupaj z otrokom poskusite prebrati besedilo v nasprotni smeri. Ta igra je ponavadi dana otrokom, ni enostavna, vendar daje veliko pozitivnih čustev.
  4. "Vesela miza". Nariši tabelo na listu papirja velikosti 5 do 5 celic in v vsako škatlo vpisati različne črke. Otroku lahko daste naslednje naloge: preberite vsa črka v drugem stolpcu ali tretjo vrstico, poimenujte vse samoglasnike (soglasnike), prikažite črko, ki stoji zgoraj ali levo od dane. Poleg tega med igro lahko razmišljate o vseh nalogah, s katerimi lahko otrok rodi.