Materinstvo Otrok in skrb za njega

Integrirane lekcije v vrtcu

Časovne zahteve od predšolskih delavcev zahtevajo nove metode poučevanja in predstavitve informacij. To je posledica potrebe po individualnem pristopu k vsakemu otroku, ki vam omogoča, da ugotovite njihove interese, sposobnosti in ustvarjalne zasluge. Eden od načinov za izvajanje te zahteve je uvedba integriranih razredov v vrtcu.

Kaj pomeni "integrirana poklic"?

Koncept integrirane lekcije vključuje tehnike, katerih cilj je razkriti bistvo določene teme, in sicer z uporabo številnih dejavnosti, ki se medsebojno prepletajo in medsebojno krepijo.

Tehnologija integriranega pouka v vrtcu vam omogoča, da v glavnem opravljate glavno nalogo predšolske vzgoje - v celoti in globoko odpirajte temo, vendar hkrati, da se lekcija minimalno podaljša. To omogoča, da otroci ne preobremenijo in ne puščajo več časa za druge dejavnosti, na primer, hojo in gibljejo igre. Poleg tega ima to pozitiven učinek na motivacijo za učenje, saj integrirana lekcijo poleg neposrednega predložitve novega materiala omogoča aktivno vključevanje otrok vanj skozi elemente igre, ki je, kot vemo, vodilna dejavnost predšolskega otroka.

Cilji in cilji integriranih razredov v predšolskem izobraževanju

Namen celostne lekcije je vsestransko, zavestno preučevanje pojma, predmeta ali pojava z uporabo kombinacije dejavnosti - ustvarjalne, umetniške, igrivosti, dostopne otrokom te starosti.

Naloge integriranih razredov za predšolske otroke vključujejo:

  • oblikovanje celovite percepcije o okoliškem svetu;
  • razvijanje sposobnosti za samostojno učenje in uporabo novih informacij;
  • uvajanje otroka v umetnost, oblikovanje estetskega okusa;
  • razvoj ustvarjalnih sposobnosti.
    • razred tehnologije

Razlika med integrirano poklicjo in integrirano

Poleg integriranih učiteljev se uporabljajo tudi kompleksni razredi. Ti dve metodi imata številne skupne značilnosti - tematsko in vključujejo različne dejavnosti v svoj proces. Toda kompleksna lekcija omogoča tudi občasno vključitev nalog in vprašanj iz drugih disciplin, za bolj vsestransko in popolno razumevanje.

Glavna razlika je, da je integrirano lekcijo zelo težko razdeliti v različne vrste dejavnosti, v kompleksu pa so bolj eksplicitne in nadomestne.