Krogi v osnovni šoli

Že dolgo je znano, da je ustvarjalnost, ki velja za najvišjo manifestacijo človeških sposobnosti. Ustvarjalne sposobnosti in sposobnosti se otrok začne zelo zgodaj pojavljati v starosti od dveh do petih let. V tem času se oblikuje osebnost in se otrok začne izkazovati na različnih področjih dejavnosti. Glavna naloga staršev in učiteljev je podpirati otroka, usmerjati svojo ustvarjalnost v pravo smer. Če si zamudil trenutek razvoja določenih sposobnosti iz različnih razlogov, se bo otrok v prihodnosti soočal s težavami in nadarjenost se lahko izgubi za vedno.

Vloga krogov v osnovni šoli

Otroci šolske starosti se razlikujejo po tem, da se zvesto predajo organu odraslih, so vtisljivi, so se povečali občutljivost in v številnih situacijah je v obliki naivne igre. Odrasli ne morejo zagotoviti, da se bodo manifestacije nekaterih sposobnosti nadaljevale tudi v prihodnosti, vendar jih ni mogoče prezreti. Zato strokovna in izobraževalna reforma vključuje razvoj številnih zunajšolskih institucij, ki vključujejo kroge v osnovni šoli.

Tako je v osnovni šoli delo kroga usmerjeno v vsestranski razvoj otrok. Zahvaljujoč tem dejavnostim lahko učenci izboljšajo estetsko in delovno izobraževanje. Zahvaljujoč predmetnim krogom v osnovni šoli (matematični, zgodovinski, jezikovni itd.) Otroci poglobijo svoje znanje in se naučijo, da jih uporabljajo v zunajšolskem življenju. Hkrati pedagoške naloge niso omejene na predmetne kroge. Izobraževalno delo v osnovni šoli vključuje organizacijo športnih, tehničnih krogov. Dejavnost in osredotočenost katerega koli kroga v osnovno šolo določa program in dolgoročni tematski načrti, ki so jih razvili vodje.

Izobraževalni standardi

Razvoj zunaj šole je del programa zveznega državnega izobraževalnega standarda. Predmet in program ter imena krogov v osnovni šoli so jasno razloženi tukaj. Tako je program "Pochemuchka" usmerjen v duhovno in moralno izobraževanje šolarjev. Učijo se pravilnega odnosa do narave, ljudi, se naučijo osnov odnosa med človekom in naravo. Namen ekološkega kroga v osnovni šoli je, da otroci ne samo pravilno zaznavajo svet okoli njih, ampak tudi sprejmejo konkretne ukrepe za izboljšanje.

Po besedah GEF-a krogi v osnovni šoli ne bi smeli biti edini izobraževalni, otrokom nuditi umetniški in estetski razvoj. Prav tako se upošteva fizični vidik. Športni klubi osnovnih šol ("Zdoroveika!" In drugi) prispevajo k popolnemu fizičnemu in psihičnemu razvoju. Razredi, ki se odvijajo v obliki igre (tekmovanja, tekmovalne tekme, igre), otrokom všeč.

Prispevam k razvoju ustvarjalnih sposobnosti otrok v osnovni šoli. športni klub v osnovni šoli t kroge risanja, origami, modeliranja, vokala, koreografije. Odgovornost managerjev ne vključuje samo poučevanja učencev, kako opravljati določeno nalogo, ampak tudi vzpostavitev psiho-čustvenega stika z vsakim posameznim otrokom. Ta pristop zagotavlja najbolj optimalne pogoje za popolno razkritje otrokove sposobnosti in talent prejeli potrebno rezanje.

In celo v odsotnosti izrazitih sposobnosti, vrči v osnovni šoli vedno prinesejo otrokom koristi. Učijo se, da so odgovorni, neodvisni, zbrani, točni, dosegajo svoje cilje in svoje znanje uporabljajo v življenju.