Psihični svet vsega živega bitja je globok in poln skrivnosti. Na primer, ni treba iti daleč: perceptualno psihe . Predstavlja razvoj na najvišji stopnji duševnega razmišljanja. Če govorimo o duševnem zdravju naših manjših bratov, lahko razlikujemo med intelektom, elementarno senzorično in seveda percepcijsko psiho kot stopnjo razvoja duševnega sveta. Na podlagi preučevanja zaznavne psihe živalskega sveta je bilo veliko odkritij o duševnih procesih človeka po pravilu od manjših do večjih.

Faza inteligence, senzorične in percepcijske psihi

Glavna značilnost faze inteligence je zmožnost živega bitja za reševanje težav (na primer, opica, ki poskuša dobiti banano, ki je zunaj svoje celice). Za senzorično obdobje je značilno vedenje živali, da je to posledica neposrednih učinkov lastnosti predmetov, okolja na njihovo telo. Na tej stopnji vidimo videz zvočnih, vizualnih, tangencialnih analizatorjev in vonja. Stopnja njihovega razvoja je v veliki meri odvisna od posebnih značilnosti pogojev, v katerih poteka vitalna aktivnost bitij. Torej, na primer, čebela lahko razlikuje obliko in barvo cvetja, vendar geometrijske oblike - ne.

Kar se tiče percepcijske faze razvoja psihike, se v tem obdobju pojavijo pomembne spremembe v življenju sesalcev v procesih posploševanja objektnih slik in diskriminacije. Z razvojem integrativnega območja skorje možganskih hemisfer je povezava razvoja generalizacije.

Najnižja raven zaznavne psihe

Ta nivo je značilen za členonožce in glavonožce. Glavne lastnosti, ki določajo stopnjo njihovega duševnega razvoja (posebna življenjska raven, različne motorične aktivnosti), povzročajo, da ta bitja razvijajo specifična čutila. Na primer, mehkužci imajo materialno vsebino dojemanje .

senzorična in perceptualna psiha

Najvišja stopnja zaznavne psihike

To raven so dosegli le nekateri predstavniki vretenčarjev. Obstaja zelo razvita duševna aktivnost. To je posledica zapletene strukture živčnega sistema, različnih oblik gibanja itd. Glavne manifestacije njihove duševne dejavnosti so:

  • zapletene spretnosti;
  • manipulacija;
  • vizualna generalizacija;
  • izvajanje dejavnosti.