Pripravljalna skupina v vrtcu
Danes mnogi starši podcenjujejo vrednost vrtca v razvoju večplastne osebnosti otroka. Ampak navsezadnje je tu, med otroško ekipo, da se otrok uči, da se o njem okoli njega zaznava otrokovim očem in ne skozi prizmo staršev. V vrtcu otroci sprejmejo prve korake samostojnosti in samodiscipline, se naučijo prilagajati uveljavljenemu režimu, se navaditi na določen življenjski ritem in seveda pridobiti vsa potrebna znanja za šolo. To še posebej velja za pripravljalno skupino v vrtcu, zato se bolje seznanimo s tem, kaj čaka vaš otrok v tej skupini.
Režimski trenutki v pripravljalni skupini
Kot že omenjeno, se v pripravljalni skupini otroci navadijo določen dnevni način ki se izvaja vsak dan strogo po načrtih:
- sprejem otrok, samostojne dejavnosti;
- jutranja gimnastika;
- zajtrk;
- igre, samostojne dejavnosti;
- razredi;
- sprehod;
- vrnitev s sprehoda, kosila;
- dnevni spanec;
- postopno predelavo; obdelava vode;
- prigrizek;
- igre, samostojne dejavnosti;
- sprehod;
- vrnitev s sprehoda, večerja;
- nego doma.
Naloge vzgoje in razvoja otrok v pripravljalni skupini vrtca
Predmeti z otroki predšolske starosti so namenjeni predvsem razvijanju sposobnosti, ki bodo zanje postale potrebne, ko vstopijo v šolo. Odraščanje in izobraževanje otrok praviloma poteka preko iger. Tako je igralna dejavnost v pripravljalni skupini vrtca opredeljena kot vrsta dejavnosti usposabljanja, ki se izvajajo s ciljem razvijati določene veščine pri otrocih, pa tudi prijateljstva v skupini.
Ena glavnih nalog v pripravljalni skupini je poučevanje otroka njihov materni jezik, pismenost ter razvoj govora in verbalne komunikacije. V predavalnici se učijo predšolski otroci, da se učijo in razumejo učiteljev govor, odražajo pridobljeno znanje v govoru, poudarijo lastnosti predmetov in skupinske objekte glede na skupne značilnosti. Poleg tega se v pripravljalni skupini vrtca otroci učijo branja, pisanja, štetja in usposabljanja spomina, logike in pozornosti. Treba je omeniti pomen teh razredov, saj bo nadaljnji razvoj otrokovega govornega kulture temeljil le na tem, kar je bilo postavljeno v predšolskih letih.
Pomembno vlogo pri razvoju otroka predšolskega otroka igra prosti čas telesne kulture, ki je v pripravljalni skupini dovolj časa. Pri fizičnem usposabljanju se izkušnja motorjev pri otrocih zbira in obogati ter razvijajo fizične lastnosti, kot so moč, hitrost, fleksibilnost, vzdržljivost, agilnost in koordinacija gibanj. Med predšolskim telesnim usposabljanjem je pomembno, da otroku vzamemo zavestno potrebo po telesni aktivnosti in fizično izboljšanje.
Posebna pozornost v pripravljalni skupini je namenjena krožnemu delu. Otroci se ukvarjajo z umetniškimi, produktivnimi, glasbenimi dejavnostmi, delo s papirjem, gline, soljo ali drugim naravnim materialom. Vse to in še veliko več 
drugi prispeva k razvoju ustvarjalnih sposobnosti, pa tudi duševnim lastnostim otroka.
Eden od mnogih dejavnikov pri razvoju otrok je, seveda, predšolska ustanova. Vendar pa je treba zapomniti, da proces pridobivanja novega znanja otroka ne more storiti brez aktivne udeležbe staršev, ker učitelj ne bo mogel popraviti otrokovega obnašanja, ne da bi vedel o značilnostih njegovega vedenja v družini. Zato je delo s starši v pripravljalni skupini pomemben dejavnik za učinkovito vzgojo otroka.
Seveda v pripravljalni skupini otrok čakajo ne le razredi, temveč tudi zabavo sprehodi in zabavo.