Samozavestni test za najstnike
Stališča in razmišljanje mladih moških in žensk v adolescenci se zelo spremenijo. To se nanaša na različne vidike - zdaj mladi posvečajo večjo pozornost njihovemu videzu, si prizadevajo razširiti in spremeniti svoj družbeni krog, začeti spremljati modne trende in poslušati mnenje tistih, za katere menijo, da so njihovi idoli.
Zlasti dijaki začenjajo kritičen odnos do svoje osebnosti. Opazujejo vse, celo najbolj nepomembne pomanjkljivosti in poudarijo prednosti in prednosti, ki se jim zdijo pomembni in koristni. Zaradi starostnih značilnosti mladostniki ne morejo vedno ustrezno oceniti svoje osebnosti in pripraviti pravilnih zaključkov.
Če se otrok začne preceniti, to zelo pogosto vodi do tega nesramen in brezceremično vedenje, ki pogosto postane vzrok konfliktov z drugimi. Najstnik z nizka samozavest, nasprotno, v večini primerov postane samostojno, postane negotovo in neinformativno, kar negativno vpliva na raven njenega razvoja.
Zato je pomembno, da starši in vzgojitelji nadzirajo samospoštovanje mladih moških in žensk, ki so v tranziciji in, če je potrebno, psihološke ukrepe. Pogosto je stopnja samospoštovanja osebnosti najstnice določena z uporabo preizkusa RV. Ovčarova, o kateri boste spoznali v našem članku.
Preskus za opredelitev samospoštovanja pri mladostnikih po metodi RV. Ovčarova
Za določitev stopnje samozavesti je treba od študenta odgovoriti na 16 vprašanj. V vsaki od njih so možne tri različice: "da", "ne" ali "težko reči". Slednje je treba izbrati le v skrajnih primerih. Za vsak pozitiven odgovor je predmet dodeljen 2 točki, za odgovor pa je "težko reči" - 1 točka. V primeru zavrnitve katerega koli od izjav otroka za to ne dobi ene točke.
Vprašanja samospoštovanja za mladostnike RV Ovčarova je videti tako:
- Rad bi ustvaril fantastične projekte.
- Lahko si predstavljam nekaj, kar se na svetu ne dogaja.
- Sodeloval bom v podjetju, ki je zame nova.
- Hitro najdem rešitve v težkih situacijah.
- V bistvu poskušam imeti mnenje o vsem.
- Rad bi našel razloge za moje napake.
- Na podlagi mojih prepričanj skušam oceniti dejanja in dogodke.
- Lahko upravičim, zakaj mi je nekaj všeč ali pa mi ni všeč.
- Ni mi težko izločiti glavne in sekundarne naloge.
- Prepričljivo lahko dokažem resnico.
- Težko nalogo lahko razdelim na več preprostih.
- Pogosto imam zanimive zamisli.
- Za mene je bolj zanimivo ustvarjalno, kot na drugačen način.
- Vedno iščem delo, v katerem lahko pokažem ustvarjalnost.
- Rad bi organiziral prijatelje za zanimive stvari.
Za mene je pomembno, kako moji kolegi ocenjujejo moje delo.
Skupni znesek prejetih točk bo pomagal določiti rezultat:
- 24-32 točk - visoka stopnja samospoštovanja;
- Povprečje 12-24 točk;
- 0-12 točk - nizka.
Pri otrocih, ki so kot rezultat testa prejeli "nizek" ali "visok" rezultat, mora šolski psiholog delati, tako da neustrezna samopodoba ne vpliva na nadaljnje življenje najstnika.