Družabno okolje mladostnikov
V adolescenci postaja sistem odnosov z drugimi in družbenim okoljem izjemen, kar posledično določa smer mentalnega razvoja mladostnika. Manifestacije adolescence so posledica posebnih socialnih okoliščin in spremembe mesta najstnice v družbi. Najstnik vstopi v nov odnos s svetom odraslih in posledično spreminja svoj družbeni položaj v družini, šoli, na ulici. V družini je postavljen v bolj odgovorne naloge in sam si prizadeva za več »odraslih« vlog, kopirati obnašanje starejših prijateljev. Pomen koncepta socialnega okolja mladostnika vključuje vrsto odnosov, ki se razvijajo v družbi, ideje in vrednote, katerih namen je osebni razvoj. Obveščanje v socialnem okolju mladostniki aktivno obvladujejo norme, cilje in načine vedenja, razvijajo kriterije ocenjevanja za sebe in druge.
Socialno okolje mladostnikov - shema
najbližjo sredo (družina, sorodniki, prijatelji, sošolci) | daleč sredo (sosedje, mediji, internet, šolarji) |
ima neposreden vpliv (komunikacija, pogovor, dejanja, osebni primer) | ima posreden učinek (govorice, prenosi, dejanja) |
Naslednje okolje v normalnih razmerah v šoli in doma močno vpliva na dejanja, misli in stališča najstnice: posluša mnenje staršev, komunicira s prijatelji. Če najstnik ne najde razumevanja med ljudmi iz bližnjega okolja, lahko daleč okolje (svet tujcev) močneje vpliva na zavest, pogled na svet in na delovanje najstnika kot ljudi iz notranjega kroga. Nadaljnje od najstnice je krog dialoga, manj kot zaupanje vanj. Starši ali šola, ki zaradi nekega razloga izgubijo pooblastilo za najstnika, so zunaj njegovega kroga zaupanja.
Vpliv socialnega okolja na mladostnika
Psihologi pravijo, da je odvisnost mladostnika od družbenega okolja najbolj izrazita. Z vsemi svojimi akcijami in akcijami je najstnik usmerjen v družbo.
Zaradi statusa in prepoznavnosti mladostniki lahko žrtve izpuščanja, pridejo v konflikt s najbližjimi ljudmi in spremenijo svoje vrednote.
Družabno okolje lahko vpliva na mladostnika, pozitivno in negativno. Stopnja vpliva socialnega okolja je odvisna od avtoritete udeležencev in samega mladostnika.
| Pozitivni učinek | Negativni vpliv |
|---|---|
| • šport, udeležba v družabnih dejavnostih, novi hobiji; | • pridobivanje slabih navad (kajenje, alkohol); |
| • vzpostavljanje prijateljstva; | • pridobivanje in razvoj negativnih osebnih lastnosti; |
| • pridobivanje in razvoj pozitivnih osebnih lastnosti; | • imitacija neformalnih voditeljev; |
| • izboljšanje študija. | • poslabšanje študije. |
Vpliv medsebojne komunikacije na najstnika
Če govorimo o vplivu socialnega okolja na oblikovanje osebnosti in obnašanja najstnika, je treba upoštevati posebnosti komunikacije s kolegi.
Komunikacija je pomembna iz več razlogov:
- vir informacij;
- medosebni odnosi;
- čustveni stik.
Zunanji manifesti komunikativnega obnašanja temeljijo na protislovjih: na eni strani želi najstnik biti "kot vsi ostali", po drugi strani pa se z vsemi sredstvi trudi izstopati in odlikovati. 
Vpliv komuniciranja s starši na najstnika
V mladosti se začne proces emancipacije mladoletnika od staršev in doseganje določene stopnje neodvisnosti. V prehodni dobi čustvena odvisnost od staršev povzroči najstnika in hoče zgraditi nov sistem odnosov, ki mu bo center. Mladi oblikujejo svoj lasten sistem vrednot, ki je pogosto radikalno drugačen od tistega, ki ga starši držijo. Zahvaljujoč zbranemu znanju in izkušnjam mladostnika je pomembna potreba po zavesti o njegovi osebnosti in njegovem položaju med ljudmi.
Da bi najstnikom pomagal pri prilagajanju družbi, bi moral njegov notranji krog pokazati prožnost in modrost.