Do otrokovega 3 leta starosti se v njegovem govoru odvijajo resne spremembe. Od takrat je otroku uspelo pridobiti veliko znanja o ljudeh in predmetih okoli sebe, pridobilo praktične izkušnje z interakcijo z odraslimi in postalo veliko bolj neodvisno kot prej.
Otrok, starejši od treh let, aktivno izraža lastne presoje in sklepe o različnih pojavih in predmetih, združuje predmete v skupine, poudarja razlike in vzpostavlja odnos med njimi. Kljub dejstvu, da otrok že dobro komunicira, bodo vsi starši zagotovo želeli razumeti, ali se njegov govor normalno razvija in ali zaostaja za svojimi vrstniki.
V tem članku vam bomo povedali, katera merila se uporabljajo pri ocenjevanju in diagnostiki govornega razvoja otrok, starih 3-4 let, in kako naj bi otrok običajno govoril v tem obdobju.
Otrok, ki se običajno razvija, do treh let mora v svojem govoru aktivno uporabiti vsaj 800-1000 besed. V praksi je govorica večine dojenčkov v tej starosti približno 1500 besed, vendar so še vedno majhna odstopanja. Do konca tega obdobja je število besed in izrazov, uporabljenih v govoru, praviloma več kot 2000.
Otrok nenehno uporablja vse vrste samostalnikov, pridevnikov in glagolov. Poleg tega se v svojem govoru pogosteje pojavljajo različni zaimki, prislovi in številke. Postopoma izboljšujemo pravilnost govora s stališča slovnice. Otrok lahko zlahka uporablja pogovore, sestavljene iz 3-4 ali več besed, v katerih se pogosto uporabljajo zahtevani primeri in številke.
Medtem je govorni razvoj večine otrok, starih 3-4 let, značilen z zvokom nepopolnosti. Zlasti otroci pogosto izpustijo določene soglasne zvoke ali jih nadomestijo z drugimi, napačno zvišajo in žvižgajo zvoke, prav tako pa je težko obvladovati tako zapletene zvoke kot "P" ali "L".
Kljub temu pa ne smemo pozabiti, da je govor otrok v starosti od 3-4 let v procesu izboljšav, zato večina problemov govorne terapije sami izgine, ko otrok doseže določeno starost, odvisno od njihovih posameznih značilnosti.