Najbolje je razmišljati o tem, kako poučiti predšolskega otroka, da bi ga lahko prebral že pred šolo. V šolah praviloma ni nobenega pristopa posameznika in igre za vsakega učenca. Toda, če otrok ni zainteresiran, potem na splošno lahko odvračate ves lov, da se naučite brati. Se strinjam, ne sijajna možnost. Zato, da ne bi trpeli v prihodnosti in otroku prisilili, da bere vsaj eno knjigo, predlagamo, da začnete pripravljati svojega otroka za branje samega sebe.
Na kratko opišite metode poučevanja predšolskih otrok.
Metodologija NA. Zaitsev (način branja v skladiščih)Z otrokom lahko z učenjem začnete učiti že od 2 let, vendar od takrat izobraževalni material v tej tehniki - to so kocke, potem jih lahko zanimajo kot otrok in mlajši. Kakšen je pomen te metode? Otroke vse dojiti veliko hitreje, če jih predstavljate na igriv način. Zato je Zaitsev prišel do ideje, da bi kocke, ki bi bile drugačne po velikosti, barvi in zvoku (drugačen zvok je dobljen zaradi različnih polnil). Zdi se - nič posebnega, vendar so te razlike med kockami s črkami, ki otroku pomagajo občutiti razliko vseh zvokov, kar vam omogoča, da se rešite od informacij, ki trenutno niso potrebne glede trdote, javnosti, doslednosti in tako naprej.
Metodologija Maria MontessoriM. Montessori meni, da bo lažje poučevanje predšolskih otrok izrazito branje, če jih najprej naučite pisati. Seveda se vse dogaja na preprost in zabaven način: otroci izrezujejo črke iz grobega papirja, jih obarvajo na kruh, krožijo različne svetle šablone in kmalu napišejo celo besedo in stavke.
Glenn Domanova metoda"Lažje je poučevati otroka, da se prebere v enem letu kot v dveh, v dveh pa je lažje brati kot v treh!" To so besede avtorja te tehnike, katere osnova je prikaz otroških kartic z besedami, napisanimi na njih. S pomočjo fotografske značilnosti našega spomina otrok samostojno začne razlikovati črke in kasneje že bere. Mimogrede, knjige za branje predšolskim učencem G. Doman svetuje, da uporabijo posebne. V teh knjigah se besedilo nahaja ločeno od slike, na strani pa ne sme biti več kot en stavek.
Takoj bomo rekli, da je to najdaljša metoda za poučevanje branja, vendar se, tako kot prejšnja, dobro dela.
Če vam navedene tehnike ne ustrezajo, vam bomo povedali še en preprost in učinkovit način učenja branja v zlogih predšolskih otrok.
Katero tehniko branja za predšolske otroke izberete, nikoli ne pozabite na dobro voljo. Otrok bi moral biti zainteresiran za učenje branja. No, za ohranitev zanimanja otrok za vas, da bi pomagali velikemu razredu trgovin: svetlo prašiči, različne kocke, kartice, magneti. Prihodnost otroka, raven izobrazbe in duhovni razvoj v tvojih rokah, najpomembnejše ne zamudite pravega trenutka.