Prvo vprašanje, ki jih zanima in zanima, se otrok začne inteligentno vprašati v starosti treh ali štirih let. To kaže, da je v tej fazi pripravljen sprejeti informacije, prilagojene njegovi starosti. Biti v otroški ekipi, kjer izkušeni učitelji naredijo predšolske otroke seznanjeni z zunanjim svetom, se otrok uči, da analizira različne situacije in hitreje pripravi svoje zaključke.
Če se otrok ne udeleži vrta, morajo starši čim bolj prizadevati, da se starost učencev razširi čim dlje. Konec koncev, otrokovo sposobnost, da postavlja vprašanja o vsem svetu, zmanjša ali celo izgine, če ne dobi prepričljivih odgovorov, ali pa starši ne morejo ali ne želijo odgovoriti na njih.
Igre in razredi za predšolske otroke o svetu so potrebni, da ima otrok jasno predstavo o tem, kaj obkroža njega, in tudi o njegovem kraju v družbi ob koncu predšolskega obdobja. V ta namen je bil ustvarjen program "Svet okoli nas" za predšolske otroke, ki vključuje različne metode, metode in dejavnosti, ki mladi osebi omogočajo vzpostavitev vzročnih odnosov z empiričnim testiranjem.
Razredi se hranijo z aplikacijo, ki je znana vsem, kiparskim, risanje , aplikacije , igranje vlog. Zadnja je dodeljena ogromna vloga, ker je na igrivi način, da se otroku lahko razume in popravi, kaj ne bo delovalo v obliki poučnega pogovora. Zaradi svoje starosti ima otrok željo in sposobnost, da preizkusi vlogo različnih pravljičnih znakov.
Seznanjenost se lahko izvaja s preprostimi eksperimenti, kjer ima otrok vodilno vlogo, vendar odrasla vedno ohranja položaj pod nadzorom, tako da v pravem trenutku ni hitra, ampak pojasnjuje, kako narediti boljše.
Otrok sam sprejema odločitve in pridobi svojo prvo življenjsko izkušnjo.
Svet okoli sebe za predšolske otroke je večplasten in neraziskan. Zdi se nam, odrasli, da je vse v tem življenju že dolgo razume. Za otroka to ni tako. In za njega, da se v njej najde in spozna, kot oseba, že od mladosti, mora otrok vzbujati ljubezen do domovine, sorodnikov in sorodnikov, občutek ljubezni, ljubezni in odgovornosti. Učiti skrbeti za vse, kar obkroža njega, da spodbuja skrb in sodelovanje v zvezi s starimi in bolnimi ljudmi. Za odrasle je pomembno, da svojemu otroku pokažejo, kaj želijo naučiti.