Razvoj usklajenega govora predšolskih otrok
Ko otroci rastejo, starši skrbijo za razvoj svojega ustvarjalnega potenciala, razmišljanja, logike in včasih manjkajo enako pomembne podrobnosti kot razvoj koherentnega govora. Pogosto starši izhajajo iz premisleka, da se bodo otroci, medtem ko jih opazujejo, samostojno naučili izražati svoje misli skladno. Ampak to ni tako, otrok mora pomagati vzpostaviti logične povezave v svojem govoru. Če želite to narediti, je veliko vaj, o katerih bomo razpravljali v tem članku.
Kaj je povezan govor?Povezan govor je zmožnost otroka, da živahno in dosledno izrazi svoje misli, ne da bi se odvrnil od nepotrebnih podrobnosti. Glavne vrste koherentnega govora so monologi in dialogi.
V dialogu so stavki enoslojni, polni so intonacije in vmešavanja. V dialogu je pomembno hitro in natančno oblikovati svoja vprašanja in odgovoriti na vprašanja, ki jih postavlja sogovornik.
V govoru vrste monologa mora otrok govoriti figurativno, čustveno, hkrati pa se misli osredotočiti na odvračanje od detajlov.
Oblikovanje koherentnega govora predšolskih otrok
Metoda razvijanja koherentnega govora ne vključuje samo poučevanja otroka o spretnostih logične predstavitve lastnih misli, ampak tudi o dopolnitvi svojega besednjaka.
Glavna sredstva za razvijanje koherentnega govora so:
- pravljice;
- izobraževalne igre;
- dramatizirane igre.
V razredih z otrokom lahko uporabite najprimernejša orodja za njegovo starost in interese ali jih lahko združite.
Povezane razvojne igre
"Povej mi kdo?"
Otroku se prikaže predmet ali igrače, ki ga mora opisati. Na primer:
- žoga je velika, guma rdeča, svetla;
- Kumara - dolga, zelena, hrustljava.
Če je otrok še vedno majhen in ga ne more opisati sama, mu je treba pomagati. Starši lahko samostojno opisujejo predmet.
"Opišite igračo"
Postopoma se vaje lahko komplicirajo z dodajanjem novih lastnosti predmetov in njihovim razširjanjem.
Preden bo otrok dal nekaj igrač z živalmi in jih opisal.
- Lisica je žival, ki živi v gozdu. Lisica ima rdeče lase in dolg rep. Jeste druge male živali.
- Zajec je majhna žival, ki skoči. Ljubi korenje. Zajec ima dolga ušesa in zelo majhen rep.
"Ugani kdo?"
Skrivajo igračo ali predmet za hrbtom, mati jo opisuje otroku. Po opisu mora otrok uganiti, kakšen je predmet.
"Primerjava"
Preden mora otrok dati nekaj igrač iz živali, lutk ali avtomobilov. Po tem mu je dana naloga, da jih primerja.
Na primer:
- medved glasno glasno in miška ima tanek glas;
- lutke imajo svetlo rdeče lase, Masha lutke pa so lahke;
- tovornjak ima velika kolesa in avto ima majhne.
Vaje za avtomatizacijo zvokov v koherentnem govoru
Če je otrok še vedno slabo izražen individualni zvok, lahko v okviru poučevanja otroka koherentnega govora vključite v avtomatizacijo zvokov.
V tem ciklu vadbe, pa tudi v prejšnjem, je princip preučiti material iz preprostega v kompleksen.
Preden avtomatizirate želeni zvok od otroka, se je potrebno ustrezno naučiti, kako ga izgovoriti, izoliran od drugih. 
To bo pripomoglo k artikuliranju vaj. Pomembno je vedeti, da v istem razredu ni mogoče učiti otroka, da izgovarja podobne zvoke ali pripadajo isti skupini.
"Pokliči"
Kartice s slikami so prikazane otroku. Obstajati morajo predmeti ali živali, v imenu katerih je avtomatiziran zvok. Če otrok pravilno izgovori zvok, se mu prikaže naslednja kartica, in če je narobe, potem odrasli zazvoni zvonec.
"Watch"
Otrok ima nalogo, da besedo samodejno izgovarja z avtomatskim zvokom, kar je večkrat, kot kaže puščica na uri.