Materinstvo Adolescence

Diagnoza teenskega samomorilnega vedenja

diagnoza samomorilnega vedenja mladostnikov Število mladostnikov po svetu, ki se zaradi različnih razlogov odločijo za samomor, vsako leto narašča. V tem neverjetno težkem času fantje in deklice zaznavajo vse "v sovražnosti" in izjemno boleče doživijo svoje napake. Poleg tega se zelo pogosto mladostniki srečujejo z resnim nesporazumom pri starših in drugih bližnjih odraslih ter ne prejemajo potrebne podpore.

V primeru, da je mladenič ali mladenič resen, da se razdeli z življenjem, je to težko prepoznati. Kljub temu avtor avtorja dela "Diagnoza samomorilnega vedenja mladostnikov" MV Khaikina trdi, da imajo vsi ti otroci določene osebnostne značilnosti, ki v določenih situacijah imajo podobno obnašanje.

Da bi se izognili katastrofalnim posledicam, je treba te elemente prepoznati v zgodnji fazi. V tem članku vam bomo povedali, kakšna je diagnoza. mladostno samomorilno vedenje in kakšne tehnike se uporabljajo za to.

Metode psihodiagnostika samomorilnega vedenja teen

Najbolj zaželena metoda za diagnozo samomorilnega vedenja mladostnikov je vprašalnik Eysenk "Samopoštovanje duševnih stanj posameznika". Sprva je bil ta vprašalnik uporabljen za delo z odraslimi moškimi in ženskami, kasneje pa je bil prilagojen mladostništvu in njegovim značilnostim.

Vprašanja testa Eysenk "Samopoštovanje duševnih stanj posameznika" za mladostnike so naslednja:

  1. Pogosto nisem prepričana v svoje sposobnosti.
  2. Pogosto se mi zdi brezupen položaj, iz katerega bi lahko našli pot.
  3. Pogosto pridržujem zadnjo besedo.
  4. Težko je spremeniti svoje navade.
  5. Pogosto blush za nošnje.
  6. Težave so zelo razburjene in izgubljam srce.
  7. Pogosto v pogovoru prekinem sogovornika.
  8. Komaj sem preklopil iz enega primera v drugega.
  9. Ponoči se zvečer zbudim.
  10. Za velike težave, ponavadi krivim samo sebe.
  11. Zlomim se z lahkoto.
  12. Zelo sem previden glede sprememb v mojem življenju.
  13. Z lahkoto spadam v uro.
  14. Nesreče in napake mi nič ne naučijo.
  15. Pogosto moram komentirati druge.
  16. V sporu je težko premisliti.
  17. Skrbim celo domišljijo.
  18. Pogosto se zavzemam za boj, če upoštevam, da je to neuporabno.
  19. Želim biti organ za druge.
  20. Pogosto ne izhajam iz glave misli, da bi se morali znebiti.
  21. Prestrašena sem zaradi težav, s katerimi se srečam v življenju.
  22. Pogosto se počutim brezobzirno.
  23. V vsakem poslu nisem zadovoljna z majhnimi stvarmi, a želim doseči največji uspeh.
  24. Z lahkoto se približam ljudem.
  25. Pogosto se poglabljam v svoje napake.
  26. Včasih imam obup.
  27. Težko je, da se zadržim, ko sem jezen.
  28. Zelo sem zaskrbljen, če se v življenju kaj nenadoma spremeni.
  29. Zelo sem prepričan.
  30. Ko imam težave, se mi zdi zmedeno.
  31. Raje vodim in ne poslušam.
  32. Pogosto sem trmast.
  33. Skrbi me za moje zdravje.
  34. V težkih trenutkih se včasih obnašam otroško.
  35. Imam ostro, grobo gestikulacijo.
  36. Nerazumno tvegam.
  37. Komaj čakam čakati.
  38. Mislim, da ne morem popraviti svojih pomanjkljivosti.
  39. Jaz sem maščeval.
  40. Celo manjše kršitve mojih načrtov me razburjajo.

Predmet mladega moškega ali dekleta med testom mora zavrniti ali potrditi vse te izjave na podlagi njegovega stanja in razpoloženja. Poleg tega, če se otrok v celoti strinja z izjavo, mu je dodeljen 2 točki, če le občasno naleti na opisani pogoj, dobi 1 točko in končno, če kategorično ne sprejme določene izjave, ne prejme nobenih točk.

Pri izračunu zneska prejetih točk je treba vsa vprašanja razdeliti v 4 skupine, in sicer:

  1. Skupina 1 - "Stopnja anksioznosti" - izjave št. 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37. Če vsota točk, prejetih za odgovor na ta vprašanja, ne presega 7, mladostnik nima tesnobe, če je rezultat v razponu od 8 do 14, - je anksioznost prisotna, vendar je na sprejemljivi ravni. Če ta vrednost presega 15, mora biti otrok psiholog, ker je preveč zaskrbljen zaradi dogodkov, ki niso vredni.
  2. 2. skupina - "Merilo razočaranja" - izjave št. 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38. Dobljeni rezultati se razlagajo na enak način: če je manj kot 7, otrok ni razočaran, ima precej visoko samozavest, ne bojijo se težav, ki so odporne na življenjske napake. Če je vsota točk od 8 do 14, se zgodi frustracija, vendar je na sprejemljivi ravni. Če rezultat presega 15 točk, je mladenič ali deklica pretirano frustriran, strah pred napakami, se izogiba težavam in zelo nezadovoljen zase.
  3. 3. skupina - "Mere agresije" - izjave št. 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39. Otrok, ki je za te odgovore prejel skupno skupno 7 točk, je miren in dopuščen. Če je rezultat v razponu od 8 do 14, je njegova agresivnost povprečna. Če presega 15, je otrok preveč agresiven in ima težave pri komuniciranju z drugimi ljudmi.
  4. 4. skupina - "Rigidnostna skala" - izjave št. 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. Rezultat se razlaga enako kot v vseh prejšnjih primerih - če ni več kot 7, togost je odsotna, najstnik preprosto preklopi. Če je v razponu od 8 do 14, je togost na sprejemljivi ravni. diagnoza samomorilnega vedenja aizenka Če vsota točk, prejetih za odgovor na ta vprašanja, presega 15, ima otrok izrazito izrazito togost in nespremenljivost sodb, mnenj in prepričanj. Takšno vedenje lahko povzroči resne življenjske težave, zato naj bi najstniku priporočal delo s psihologom.

Poleg tega se lahko uporabljajo tehnike za ocenjevanje duševnega stanja mladostnika in prepoznavanje njegovih edinstvenih lastnosti osebnosti. Rorschach Rosenzweig, TAT in drugi, vendar so vsi precej zapleteni in niso primerni za domačo uporabo.