Stanje finih motoričnih veščin pri učencih vrtcev je zelo pomemben vidik. Mnoge matere se zavedajo vpliva, ki ga ima na razvoj otrokovega govora. Let's razširiti in poglobiti naše znanje o tem, kakšne koristi prsti vaje lahko prinese otrokom. Konec koncev, to naredite vse za nekaj minut na dan, lahko v kratkem času vidite napredek v sposobnosti otroka.
V tem procesu imajo učenci iz srednje skupine veliko več pozornosti kot v mlajši skupini. Poklici postajajo bolj intenzivni in ritmični, usmerjeni v določen rezultat.
Najprej opažamo očitno koristnost takšnih študij, ki obsegajo naslednje:
Pristojni učitelji v vrtcu prenašajo gimnastiko prstov v skladu z določenimi pravili. Torej, vse vaje je treba storiti, začenši z najpreprostejšimi, in le postopoma zaplete naloge. Vadbo na prste je treba tudi dozirati: na primer najprej izberite igre za eno roko, nato za drugo in za oba hkrati.
Pogosto v takšnih razredih so dodani elementi kinezioloških vaj - poleg prsta, ki se uporablja dihala in artikulacija gimnastike, telesnih gibanj, razvijanja večjih motoričnih veščin, sprostitve in sprostitve. Namenjeni so aktiviranju tako imenovanega inter-hemisferičnega učinka, ki s tem izboljšuje zaznavanje, povečuje odpornost proti stresu in ima splošen blagodejni učinek na zdravje otroka.
Otroci, ki se redno ukvarjajo s posebnim kompleksom, se hitro učijo branja, štetja in pisanja. Imeli bodo večji besednjak in neprostovoljno zapomnitev različnih poetičnih linij bo koristila razvoju spomina, kar je zagotovo najbolj pomembna v šolski znanosti.
Da bi dosegli najboljši učinek, je otroška gimnastika za prste vedno v igri. Zato se otroci bolje spominjajo in z veseljem reproducirajo vse vaje, ki jih spremljajo preproste in jasne rinirane linije. Spodaj so trije primeri prstne gimnastike v vrtcu, o katerih je bilo omenjeno zgoraj.
Primer 1
Ta prst hoče spati
(dvignite levo roko s svojo dlanjo)
Ta prst - skočite v posteljo!
(od malega prsta, upognite prste leve roke z desno roko),
Ta dremež prsta,
Ta prst je že zaspal.
Hush, prst, ne naredi hrupa
(Pogovorimo se s palcem in odklanjamo vse ostale),
Bratikov se ne zbudi!
Stisnjeni prsti, hoaray!
Čas je, da gremo v vrtec!
Primer 2
Finger pointing
Pameten in pozoren.
Nenehno zaposlen posel -
On je pomočnik kapetana!
(Stisnite eno roko v pest, povlecite kazalec navzgor in ga zavrtite: na prvih dveh vrsticah - v eni smeri, nato - v drugem).
Primer 3.
Jež, hedgehog, kje živiš?
(pokažemo "kurbe", prepletamo prste v ključavnici),
Živim v gostem gozdu!
(položimo roke navzkrižno in izmenično spremenimo roko zgoraj),
Jež, jež, kaj nosiš?
(spet prikazujemo "trnje"),
V jabolka nosijo jabolka!
(udarite pest na pest),
Delil bom jabolka
(z desnim dlanom naredimo sekanje z leve strani),
Hranite svoje otroke!
(isto, spremenite dlani).
Razvoj finih motoričnih veščin pri otrocih v srednji skupini ne vključuje samo vaje za prste, temveč tudi druge dejavnosti: zložljive kocke, modeliranje iz gline ali plastelina, risanje z barvnimi svinčniki, izdelava papirja, novi trendi v ustvarjalnosti in razvoju otrok so elementi peskovne terapije.
Za otroke, ki nimajo enakega nivoja jezikovnega razvoja, so takšni razredi odličen način za izboljšanje njihovih spretnosti in dohitevanje s svojimi vrstniki. Razredi, ki jih izvajajo vzgojitelji, so zelo dobri, toda ko je otrok doma, ne zamudite nobene priložnosti za delo z njim, ker bodo te igre prinesle korist in veselje otroku. No, če je otrok v domači vzgoji in zaradi okoliščin se ne more udeležiti otroške ustanove, potem so takšne vaje obvezne. Staršem sploh ni težko učiti, ker to ne zahteva usposabljanja ali posebnega znanja. Vse je preprosto, zabavno in enostavno.