Igre za razvoj finih motoričnih spretnosti prispevajo k izboljšanju pomembnih možganskih centrov v možganih in centralnem živčnem sistemu kot celoti. Od rojstva otroka je pomembno posvečati veliko pozornosti temu. Skozi igro se otrok uči in pozna svet.
Izredni sovjetski učitelj V. Sukhomlinsky je verjel, da je otrokov um osredotočen na konice prstov. Torej, kakšne so dobre motorične sposobnosti rok? To je usklajeno gibanje osebe, katere cilj je natančen in majhen premik roke in prstov:
Eden od pomembnih pogojev za normalen psihofizični razvoj otroka je večplastna stimulacija motorične aktivnosti. Globok motorni spretnosti rok za razvoj govora igrajo veliko vlogo. Zdi se, kakšen odnos je tam? Človeški možgani so razporejeni tako, da sta govorni in motorni center nameščena drug proti drugemu, tako majhna gibanja roke spodbujajo govor v otroku. Igre za razvoj finih motoričnih spretnosti:
Razvoj finih motoričnih veščin pri otrocih bi se moral začeti kmalu po rojstvu. Nežen dotik, dotikanje dlani in prstov otroka, vpliva na centre možganov na najbolj pozitiven način. Vsak dan moraš nekaj časa dati otroku malim motornim znanjem in prizadevanja se bodo odplačevala radostim staršev in otroka. Otroci, ki že od začetka igrajo prstne igre, začnejo zgodaj govoriti in aktivno razvijati intelektualno.
Igrače za razvoj finih motoričnih spretnosti lahko kupite v otroških trgovinah, vendar jih mnogi težko proizvedejo sami, otroci bodo z veseljem igrali. Pomemben pogoj: majhne podrobnosti so pod nadzorom, otroka ne morete pustiti samega. Tukaj lahko uporabite igre:
Za vsako starostno obdobje otroka obstajajo posebnosti v razvoju. Mlade starše se spodbuja, da se naučijo, kako in kaj se zgodi z njihovim otrokom, in se spopasti z njo v skladu s svojimi zmožnostmi. Igre s prstmi za majhne otroke veljajo za najbolj preprosto, a očarljivo in prinašajo veliko pozitivnih čustev. Postopoma, ko otrok raste, igre postanejo bolj zapletene.
V prvih mesecih življenja otroka prenaša prste v pest zaradi hipertoničnosti, med spanjem pa se mišice sprostijo. Naloga staršev je, da učijo otroka, da drži in pritrdi predmete v camu, zato je treba to spodbuditi refleksni vzgib. Masaža dlani in prsti sprosti in zmanjša hipertoničnost, značilno za prvih mesecih življenja. Igre prstov za otroke do leta:
Tukaj, kakšne druge igre so lahko za otroke do enega leta na razvoju odličnih motoričnih sposobnosti:
Razvoj finih motoričnih veščin ne vključuje nakupa dragih igrač, nekateri so lahko izdelani iz improviziranih sredstev, otroka pa jih bo zanimalo za raziskovanje. Mnoge matere so opazile, da so kupljene igrače hitro dolgčasi, zato ga otrok zanima preprosto gospodinjstvo, na primer kontejnerje z vijačnimi pokrovi. Igre prstov za otroke iz leta zahtevajo več raznolikosti.
V starosti 2-3 let, z normalnim psihofizičnim razvojem, otrok že ima veliko spretnosti:
Igre prstov za otroke 2 leti:
Igre prstov za otroke, starejše od 3 let, so koristne skupaj s pomnenjem in recitiranjem glasnih pesmi in otroških rimov. Primeri takih iger:
Kotik (otrok izvaja dejanja v smislu)
Kitty pooh z rokami (izvaja operacije pranja),
Očitno je, da bo obiskal goste,
Opral sem nos,
Opral sem usta,
Opral sem uho,
Obrišite suho.
Vlekli smo (roke gladko dvignili pred seboj in se pretresli)
Danes smo naslikali,
Prsti so utrujeni,
Naši prsti bodo pretreseni;
Še enkrat, začeli bomo risati.
Igre za razvoj finih motoričnih veščin v predšolski dobi postanejo bolj zapletene. Otroci v resnici igrajo v gledališkem prstu. Otrok na indeksni prst vsake strani rodi igračo - glava značaja znane pravljice, na primer "Repka" ali "Kolobok" in opravlja dejanja, značilna za te pravljice. Razvoj finih motoričnih veščin predšolskih otrok - primeri iger:
Dva hroščev
V čiščenju dveh hroščev
Igrala je hopak (otrok plese, roke na pasu),
Desna noga, na vrhu, na vrhu (noge z desno nogo),
Leva noga, vrh, vrh (desno stopalo),
Okov, gor, gor (potegne roke).
Kdo bo vzgojil predvsem (prste na prste, se razteza navzgor)!
Metulj
Metulj je letela, letela (mahalke),
Na cvetu vasi (kroglice),
Krilci so zloženi (gumbi na kolenih),
Otroci, ki jih hranijo (zloženi dlani prinesejo v usta).
Junior šola je aktivna učenje novih spretnosti in znanja. V šoli se razvoj finih motoričnih veščin pri otrocih nadaljuje, ukrepi pa postanejo bolj zapleteni. V šolski dobi se motorna znanja razvijajo z naslednjimi dejavnostmi: