Glen Doman kartice
Metoda zgodnjega razvoja Glen Doman je bila razvita pred več kot 50 leti, ko je še vedno mlad, ameriški nevrokirurg Glen Doman začel zdraviti otroke s hudimi poškodbami možganov. Sčasoma so Doman in njegovi kolegi razvili celoten sistem, zaradi česar je bilo mogoče ne le premagati negativnih posledic poškodb pri otrocih, temveč tudi nadpovprečno razviti svoje intelektualne sposobnosti.
Metoda učenja Domana je dokazala, da je skoraj vsak otrok potencialni genij. Starši morajo pravilno in pravočasno razkriti sposobnosti otroka, ki jim pomagajo uresničiti svoj potencial.
Glen Doman karticeGlavni element tehnike Doman so kartice. Vsi razredi imajo skupno strukturo. Otroku se prikažejo karte, v katerih so besede napisane v velikem rdečem tisku in pisana beseda je glasno in jasno izgovorjena glasno. Trajanje ene lekcije ne presega 10 sekund, a na dan je lahko nekaj takih ur, odvisno od razpoloženja in želje otroka. Malo kasneje, ko je otrok najprej zapomnil prve kartice, postopoma uvajajo kartice s podobo velikih točk (tudi rdeče) za učenje računa in kartico s slikami preprostih predmetov in predmetov otrokovega okolja.
Kasneje je bila razvita tehnika za razvoj otrokovih fizičnih spretnosti, enciklopedičnega znanja, tujih jezikov in glasbenih veščin.
Rezultat dela z bolnimi otroki je bil preprosto omamljanje. Otroci z zamudo pri razvoju so kmalu presegli svoje vrstnike na intelektualnih kazalnikih v povprečju za 20%, izkazali izjemne ustvarjalne sposobnosti, glasbene in gimnastične talente, globoko enciklopedično znanje.
Kako naučiti otroka po metodi Glenn Doman?Danes vsakdo lahko učijo branje po metodi Glenn Doman doma, ker so vsi potrebni materiali narejeni iz navadne debele kartonske škatle, besede ali pike na njih pa se lahko na primer narišejo z rdečo gvašo. Svojo nalogo lahko olajšate tako, da prenesete že pripravljene Glan Domanove kartice in jih natisnete na tiskalnik.
Prednost metodologije je tudi, da je praktično praktično praksa 
od rojstva. Za razrede izberite čas, ko je otrok opozorjen, poln in v dobrem razpoloženju. Prve lekcije bi morale biti kratke, da ne bi imeli časa, da motijo otroka. To bo spodbudilo kognitivni proces v prihodnosti. Postopoma so kartice dodane, lekcija postane daljša, vendar se mora vedno končati prej, kot si otrok želi. Razredi se lahko ponovijo čim večkrat na dan, kot lahko. Glavna stvar je, da imata ti in otroka to igro.
Izkušnje lahko potekajo v katerem koli jeziku, glavna stvar je, da se besede jasno in pravilno izgovorijo.