Montessori vrtec

Vsak otrok je edinstven in ima velik potencial. Naloga staršev je pomagati razkriti sposobnosti otroka. Upoštevan je eden od najučinkovitejših sistemov starševstva, ki omogoča celovit razvoj otroka tehnika Maria Montessori .

V zadnjih letih vse več vrtcev deluje po metodi Montessori. Kakšne so njegove prednosti?

Italijanski vzgojitelj, znanstvenik in psiholog Maria Montessori v začetku dvajsetega stoletja je po ustanovitvi lastnega izobraževalnega sistema za majhne otroke pridobila svetovno slavo. In do danes ima njena pedagogika številne podpornike po vsem svetu.

Bistvo metode je individualni pristop vsakemu otroku. Ne učenje, ampak opazovanje otroka, ki samostojno opravlja določene vaje v posebnem igralnem okolju.

Učitelj ne uči, temveč pomaga usklajevati neodvisne dejavnosti otroka, s čimer si prizadeva za samo-učenje. Tehnologija razvojnega izobraževanja v vrtcu po Montessorijevi metodi spodbuja otrokov razvoj.

Glavna naloga učitelja je ustvariti posebno okolje v razvoju (ali okolje Montessori), v katerem bo otrok pridobil nove veščine in sposobnosti. Zato ima vrtec Montessori praviloma več območij, v katerih otrok razvija različne sposobnosti. Hkrati vsak element v okolju Montessori opravlja svojo posebno nalogo. Razmislite o glavnih sestavnih delih sistema.

Razlikujemo lahko naslednje cone:

1. Resnično življenje Obvladovanje vitalnih veščin. Razvija velike in fino motorične sposobnosti, uči otroka, da se osredotoči na določeno nalogo. Pomaga otroku pridobiti veščine samostojnega risanja, barvanja itd.
2. Senzorični razvoj - preučevanje okoliškega prostora, razvoj barve, oblike in drugih lastnosti predmetov.
3. Mentalno (matematično, geografsko, naravoslovno, itd.) Razvoj pomaga razvijati logiko, spomin in vztrajnost.
4. Vaje gibanja. Izvajanje različnih telesnih vaj prispeva k razvoju pozornosti, ravnotežja in koordinacije gibanj.

Število območij v vrtcu Montessori se razlikuje glede na naloge. Lahko so tudi glasbene, plesne ali jezikovne cone.

1. Ustvarjanje posebnega okolja z didaktični material .
2. Možnost samozaporjanja. Otroci sami izberejo območje in trajanje razredov.
3. Samokontrola in prepoznavanje napak otrok.
4. Razvoj in spoštovanje določenih pravil (za čiščenje po sebi, za tiho gibanje po razredu itd.) Pripomore k postopnemu prilagajanju na družbena pravila in jih uči po naročilu.
5. Različne starostne skupine študentov pomagajo razviti občutek medsebojne pomoči, sodelovanja in odgovornosti.
6. Pomanjkanje sistema kul-lekcije. Št mize - samo preproge ali svetle stole in mize.
7. Otrok je dejaven udeleženec procesa. Niti učitelj, ampak otroci pomagajo in se učijo drug drugega. Pomaga razviti neodvisnost in zaupanje pri otrocih.

V vrtcu Maria Montessori ni konkurence. Otrok ni primerjal z drugimi, kar mu omogoča, da oblikuje pozitivno samozavest, samozavest in samozadostnost.

Otrok in njegovi dosežki niso ovrednoteni. Pomaga pri negovanju neodvisne, samozavestne in objektivno samoocenjevalne osebe.

Najpogosteje je Montessori pedagoška vzgoja za otroke mogoče najti v zasebnem vrtcu, kar se odraža v precej visokih stroških izobraževanja. Toda rezultat je vreden.

Vrtec, ki uporablja metodo Montessori, je priložnost za otroka, da bi bil sam. Otrok v procesu učenja bo lahko razvil v sebi takšne lastnosti, kot so neodvisnost, odločnost in neodvisnost, ki bodo v prihodnjem življenju odraslega nepogrešljiva.

• ← Kindergarten kombiniran tip
• Števec otroške višine →