Vsi starši se morajo slej ko prej spopasti s pomanjkanjem motivacije za učenje. Nekateri otroci so zelo konsistentni v nenaklonjenosti, da bi se učili in ostali malomarjeni učenci od prvega do enajstega razreda, nekateri pa le občasno niso imeli časa za pouk. Toda tudi starši najbolj navdušenih učencev odlikovanja niso zavarovani iz dejstva, da nekega dne njihov otrok ne bo začel prinašati nizkih ocen in komentarjev učiteljev v dnevniku ali pa preprosto ne bo zavrnil šole.
Zakaj se otrok ne želi naučiti? Zmanjševanje motivacije otrok za študij se lahko pojavi iz več razlogov:
- Zdravstveno stanje. Če se vaš otrok sploh ne želi naučiti, najprej poskrbite, da je zdrav. Morda zaradi težav z vaskularnimi motnjami ima glavobol v trenutkih duševnega stresa; ali koncentriranje ne daje alergije na katero koli lončnico v razredu. Obolenja so lahko zelo različna, pogosto se med učenjem pogosto lahko poslabšajo, po vrnitvi domov se lahko otrok počuti bolje in pozabi na slabo stanje. Poleg tega vsi učitelji niso tako pozorni, da hitro opazijo poslabšanje stanja učenca. Zato, razen če sami vprašate svojega otroka o tem, ne boste ničesar naučili, zato ga ne boste pravočasno pripeljali zdravniku.
- Psihološki problemi, kompleksi. Na žalost večina staršev sami povzroči takšne težave pri otroku. Nasilno negativna reakcija na slab razred, primerjava ni v korist otroka s starejšimi brati ali sestrami ali, še huje, s sošolci ali otroci prijateljev itd. - vse to lahko trajno uniči ranljivo otroško psiho. Ko v šoli prikažemo svoje nezadovoljstvo z otrokovimi "neuspehi", se v njegovem mnenju to spremeni v sporočilo: "Nekaj je narobe s teboj, ti se ne maraš, ti si slabši." Starši morajo biti v vsakem primeru vedno zaveznik in prijatelj svojega otroka. Seveda se vam ni treba zabavati zaradi preklicane preizkuse ali neizvedene pesmi, vendar ni vredno dramatiziranja, vendar je vredno razumeti vzroke težav skupaj z otrokom in poskusite pomagati. Tako zapleteno razmerje med otrokom in učiteljem in težave pri prilagajanju v šolski skupnosti lahko vplivajo na svoje študije - starši skrbijo za vse te točke.
- Posamezne značilnosti, sposobnost za enega ali drugega predmeta. Ne smemo zamenjati pomanjkanja motivacije za učenje na splošno in pomanjkanja zanimanja za posamezne predmete. Na primer, če vaš otrok ima humanitarni način razmišljanja in učitelj matematike postavlja visoke zahteve vsem učencem, v najboljšem primeru ne pričakujte visokih ocen o tej temi, v najslabšem primeru pa se ne presenečijo, ko vaš sin začne preskočiti matematiko. V takšnih primerih, če zaupni pogovor z otrokom in pogovor z učiteljem ne pomagajo ublažiti situacije, bi bil možen način prenosa otroka v šolo z pristranskostjo.
Motivacija za učenje pri otrocih različnih starosti je seveda drugačna. Oblikovanje vzgojne motivacije mlajših šolarjev je praviloma v predšolskih letih in ima igralno bazo. Tu je veliko odvisno od učitelja vrtca in prvega učitelja. Za strokovnjake je to posebna tema, ki zahteva veliko pozornosti. Na temo motiviranja izobraževalnih aktivnosti mlajših, srednjih in višjih šolarjev se izvajajo raziskave, pripravljajo se posebni programi. Starši pa bi morali to težavo obravnavati nič manj resno in vedeti, katere značilnosti so značilne za motivacijo za učenje prvostopenjskih učiteljev.
Značilnosti motivacije mlajših študentov
![otroška motivacija](https://womanuntamed.com/uploads/m/motivation-for-study/motivation-for-study_1_tn.jpg)
- prvi ocenjevalec še ni seznanjen z resničnimi, "odraslimi" razlogi, zakaj mora študirati; možnost vstopa na prestižno univerzo in iskanje dobrega dela (ki je učinkovit motiv za starejše študente) je preveč oddaljena in nerazumljiva, da bi bil resnično spodbudo za učenje;
- osnovnošolci imajo še vedno močno motivacijo igranja, torej učni proces zaznavajo kot zanimivo dejavnost, priložnost za komuniciranje med seboj in ne kot sredstvo za doseganje ciljev;
- motiviranje iger na srečo se sčasoma razvija in se razvija v družbeno, kolektivno, motivacijo za sodelovanje;
- mlajši študent sprejema cilje in naloge odraslih za svoje; vendar bo trenutek kmalu prišel, ko bo začel postavljati in oblikovati lastne cilje in cilje;
- Močan motiv v zgodnjih šolskih letih je prejemati nagrado za dober napredek, ta motiv pa potrjuje prisotnost šolskega sistema v šoli.
Kako povečati motivacijo za učenje?
Izboljšanje učne motivacije šolarjev je skupna naloga učiteljev in staršev. Nepotrebno reči, v idealnem primeru bi morali delovati v tej smeri skupaj in v koncih. Učitelji v službi imajo svoje, strogo profesionalne načine za povečanje motivacije otrok. Starši bi morali imeti idejo, kako lahko povečamo otrokovo motivacijo za učenje v družini. Kaj lahko naredimo za to?
- najti pravo ravnovesje odobritve in nadzora: naj otrok vedi, da ga vedno ljubiš z vsemi ocenami, hkrati pa hočeš biti z njim, kot da bi bil ponosen;
- nuditi podporo z zadostno avtonomijo: pomagati, vendar ne storite zanj, poslušajte in pravilno kritizirajte, vzpostavite zaupanja vreden odnos;
- Recite "ne" metodam korenja in palic: spodbujanje v obliki sladkarij ali izletov v cirkus za dobre ocene je možno le v najmlajši starosti in le občasno, ker je to le zunanja motivacija, ki ne predstavlja notranjega dražljaja; in domače kazni za slabe rezultate so na splošno nesprejemljive, saj popolnoma odvračajo od prizadevanj za učenje;
- ne zanima se razreda otroka, temveč v temah in vsebini pouka: z zanimanjem za to, kar se dogaja v razredu, se zanimajo za to in za otroka; to vam bo povedal, bolje se bo spomnil na material in razumel, da je proces za vsako ceno pomembnejši od rezultata;
- Ne skrivaj in ne zanikajte lastnih napak: vsakemu posebej gre za napake in otrok ne bi smel misliti, da so njegovi starši popolni - potem ne bo dramatiziral svojih napak, ampak jih bo popravil z vašo pomočjo;
![kako povečati motivacijo za učenje](https://womanuntamed.com/uploads/m/motivation-for-study/motivation-for-study_2_tn.jpg)
- nastavite način in sledite disciplini: če ima otrok vsak dan učne ure ob istem času, bo sčasoma postal navada in ne bo več problem in predmet spora;
- z otrokom najti, kaj bo z njim zanimivo zunaj šole: čustveno zadovoljstvo njegovih najljubših dejavnosti daje moč, da opravlja izobraževalne naloge.
To so samo nekateri splošni nasveti, ki jih lahko uporabite. Vsak otrok je posameznik in kdo, če ne starši, vzame ključ do sprostitve svojih sposobnosti in potenciala? Želimo vam enostavno rešitev te naloge, zaupne, prijazne odnose z otrokom in uspeh pri učenju in v vseh zadevah!