Fizično izobraževanje v šoli
Fizični razvoj otrok je pomemben ne le pri oblikovanju njihovih kostnih in mišičnih sistemov, temveč tudi pri pridobivanju določenih socialnih veščin in osebnostnih odnosov. Močnejši, fizično razvit otrok bo vedno bolj aktiven, aktiven in samozavesten. Uresničevanje takih ciljev in nadaljevanje telesne vzgoje v šoli.
Fizično izobraževanje v šoli: standardi za
Šolsko telesno vzgojo tradicionalno poteka v toplem času - na ulici, na hladnem stadionu - v opremljeni telovadnici (razen za zimske smučarske razrede). Vsaka soba ali ulična površina, dodeljena za takšne razrede, dosledno ustreza številnim standardom: upošteva optimalno število študentov za določeno področje, število prostorov za gretje in tuši, višino stropov, prezračevalne in ogrevalne sisteme ter razpoložljivost športne opreme, potrebne za raznolik razvoj.
Pravzaprav razvoj fizične kulture vključuje tako imenovane "zapisnike o telesni pripravljenosti", ki trenutno ostajajo del telesne vzgoje v osnovni šoli. V veliki večini izobraževalnih ustanov, že iz gimnazij, ta element, potreben za olajšanje odvajanja, ni izveden.
Fizična vzgoja za otroke od 1. do 3. razreda
Otroška telesna vzgoja mladih šolarjev je usmerjena predvsem v usklajen razvoj telesa, agilnost, koordinacijo gibanj. V tem obdobju pogosto poučujejo pomembna znanja:
- pravilno kombinirati dihanje s premikanjem;
- spretnosti skakanja po dolžini in višini;
- eno in dve roki, da se bacajo in ujamejo žogico;
- metati žogo v gol;
- osnove športnih in timskih iger;
- osnove smučanja;
- osnove plavanja.
Motorna aktivnost otrok v tej starosti je izredno pomembna, saj je obdobje od 7 do 12 let obdobje najbolj aktivne rasti, bolj razvita pa je telo, bolj skladna bo oblika v obdobju pubertete.
Fizično izobraževanje in šport v srednji in srednji šoli
Starejši ljudje postanejo, bolj raznoliki in zanimivi so sredstva telesne vzgoje. Razredi se običajno dajo na razpored dvakrat na teden, tako da se šolarji navadijo na rutino in si prizadevajo nadaljevati s športnimi tekmami v njihovem življenju.
Za zanimanje študentov v športu učitelji fizičnega izobraževanja pogosto opazijo svoj napredek na katerem koli področju in ponudijo sodelovanje na tekmovanjih ali pa se udeležijo šolskih krogov in odsekov. To ne samo da omogoča študentu, da se uresniči kot uspešen atlet, temveč tudi navdušuje iskreno zanimanje za šport.
Fizikalna terapija v šolah je redka in ponavadi - kot izbirni razredi. Otroci z nestandardnim telesnim ali duševnim razvojem so pogosto preprosto izvzeti iz telesne vzgoje, čeprav jih običajno potrebujejo bolj kot kdorkoli drug. Vzvratno stanje je mogoče najti le v tako imenovanih zdravstvenih šolah, kjer je terapija (fizioterapija) ena glavnih smeri.
Fizična izobrazba za šolarje: trenutne težave
Na žalost, kljub temu, da tečaje telesne vzgoje sledijo izključno dobrim ciljem, trenutno izobraževanje na tem področju ni rožnato.
Prva težava, ki se zgodi zelo pogosto, je pomanjkanje tušev in prostorov za počitek, 
tj. pogoje, v katerih bi šolarji želeli obiskovati pouk. V času pubertete je proces potenja pogosto nepotrebno intenziven in, ker se ne more prhljati, šolarji nagibajo k preskusu.
Druga težava - pogosti primeri poškodb v razredu. To je lahko kriva in zastarela oprema ter slaba pozornost varnosti in malomarnost drugih študentov.
Poleg tega ocene, ki se dajejo za fizične spretnosti in ne za akademske dosežke, tj. oznake na telesni vzgoji vplivajo na povprečni rezultat potrdila, kar ni pravilno: ni ujet, ki se ocenjuje, temveč fizične lastnosti.