Pod socialno izobraževanje se šteje, da je v posamezniku vnesel številna znanja in veščine (moralno, družbeno, duhovno, duševno), ki mu bodo pomagale pri prilagajanju na družbo. Kombinirana uporaba vseh načel socialne vzgoje prispeva k harmoničnemu nastanku osebnosti . Nato upoštevamo bistvo, osnovna načela in metode družbene vzgoje človeka.
Značilna načela socialne vzgoje
V različnih literarnih virih navajata različna načela družbene vzgoje. Tu so najpogostejši:
- načelo osredotočenosti je usmerjenost izobraževalnega dela na sposobnost pravilnega obnašanja v skupini;
- Načelo kolektivne socialne vzgoje je, da skupina izvaja izobraževalno funkcijo, daje osebi veliko življenjsko izkušnjo in ga uči, da deluje pravilno v različnih življenjskih situacijah;
- načelo naravne primernosti omogoča oceno osebe povezavo z naravo, odvisnost modela vedenja od starosti in spola določenega posameznika;
- načelo kulturne skladnosti pomeni usmeritev posameznika v nacionalne in etnične vrednote;
- načelo komplementarnosti običajno razumemo kot kompleksno uporabo vseh naštetih načel.
Metode socialnega izobraževanja Obstaja veliko metod, ki so razvrščene glede na njihovo usmeritev (učinki na čustva, čustva, želje). Pri klasifikaciji metod družbene vzgoje upoštevamo razmerje med vzgojiteljem in vzgojiteljem, vpliv okolja na posameznika.
Uporaba metod socialnega izobraževanja naj bi dosegla dva glavna cilja:
- Ustvarjanje otroka določenih moralnih odnosov, idej, idej in konceptov o družbenih odnosih.
- Oblikovanje otroških navad, ki bodo v prihodnosti določale njegovo vedenje v družbi.