Psiho-korekcijsko delo z otroki z motnjami vedenja
Postopek postajanja otroške osebnosti ne poteka vedno gladko. Težave se lahko pojavijo v kateri koli starosti zaradi neugodnega podnebja v družini, neustreznega izobraževanja ali okoliščin, ki so zunaj nadzora staršev: travmatičnih dogodkov, napetosti, vpliva vrstnikov in drugih odraslih itd. V takih primerih je psiho-korektivno delo z otroki s kršitvijo vedenje. Praviloma ga izvajajo strokovni psihologi, vendar pa morajo mame in očeti poznati tudi osnovna načela take interakcije z otrokom.
Najbolj značilne kršitve vedenja otrok so:
- nezmožnost vzpostavitve polnega stika z učitelji, starši, drugimi odraslimi osebami, pomanjkanje ustreznega odziva na njihove ukrepe;
- stalni konflikti z vrstniki;
- umik "vase", izolacija kot posledica občutka globoke notranje osamljenosti;
- nemotivirana agresija ali občutljivost;
- Težave pri učenju (za otroke osnovnošolske starosti je popravek takih vedenjskih motenj preprosto ključnega pomena, sicer lahko pozabite na certifikat z dobrimi ocenami);
- nizka samopodoba, odvisnost od drugih;
- iskanje svobode z opustitvijo splošno sprejetih moralnih norm;
- neorganiziranje.
Kako je odpravljanje vedenjskih motenj pri otroku?
Pogosto otrok s svojimi besedami in dejanji podzavestno zahteva pomoč odraslih. Psihološka terapija za otroke z motnjami vedenja vključuje:
- Ustvarjanje pozitivnega odnosa v komunikaciji. Otrok potrebuje ljubezen in razumevanje, zato je naloga psihologa, da vidi njegove pozitivne vidike, na kaj je močan in se naučiti poslušati in slišati njega.
- Izvajanje testov in intervjujev z zaupanjem je potrebno, da natančno ugotovimo, katera pomoč otrokom z vedenjskimi motnjami se v tem posebnem primeru izkaže za učinkovito.
- Izvajajo posebne vaje, tako da mladi pacient nauči prepoznati in popraviti svoje misli in občutke. Na primer: udeleženci sedijo v krogu in vsaka od njih pravi:
"Če bi se spremenil v knjigo, bi bil ... (slovar, revija itd.)", "Če bi se spremenil v hrano, bi bil ..." itd. Dobre rezultate daje vaja "Magic Shop" , v kateri udeleženci usposabljanja izmenjujejo svoje lastne agresivne lastnosti, kot so jeza, razdražljivost, hitrost do pozitivnih, kot so empatija, potrpljenje, prijaznost itd. - Zelo dobro je organizirati obravnavo vedenjskih motenj pri otrocih predšolskih otrok zdravljenje pravljice kjer otrok dobi priložnost, da se identificira z enim od znakov, ali art terapijo ko otrok čustva draži.