Materinstvo Adolescence

Hitrost branja v razredu 1

Branje je zelo koristno in pomembno orodje pri zaznavanju informacij. Sposobnosti in osnove branja so določeni za otroke v prvem razredu (in v nekaterih primerih veliko prej). Zato morajo starši v prvem razredu pozornost nameniti napredku šole svojih otrok in jim pomagati v primerih zamude. V tem obdobju se otroci naučijo samo tehnike branja in se naučijo razumeti pomen besedila, ki ga berejo zlogi. In že v drugem razredu, branje postopoma postane za njih nepogrešljivo orodje, ki pomaga obvladati druge predmete. Sposobnost hitrega in skrbnega zaznavanja besedila lahko vpliva na nadaljnji uspeh v šoli.

Da bi ugotovili napredek in kako dobro otrok v 1. razredu ali osnovni šoli zaznava besedilo, je dovolj, da preveri hitrost branja in primerja rezultat z uveljavljenimi standardi za 1. razred.

Standardi hitrosti branja v prvem razredu

  • drugo četrtino je manj kot 10 besed - 2 točki, 10-15 besed - 3 točke, 16-20 besed - 4 točke, več kot 20 besed - 5 točk;
  • v tretjem četrtletju - manj kot 20 besed - 2 točki, 20-25 besed - 3 točke, 26-35 besed - 4 točke, več kot 35 besed - 5 točk;
  • četrto četrtino - manj kot 25 besed - 2 točki, 25-30 besed - 3 točke, 31-40 besed - 4 točke, več kot 40 besed - 5 točk.

Praviloma ob koncu prvega razreda povprečna hitrost branja doseže 60 besed na minuto. Prav tako je treba razumeti, da se s hitrostjo glasnega branja 40 besed na minuto zaznava samo dejanska stran besedila in traja nekaj časa, da se besede združijo v eno samo semantično verigo. Pomembno razumevanje se pojavi, ko otrok začne brati s hitrostjo 60 besed na minuto, nato pa lahko v celoti zazna besede. Pri branju od 90 besed na minuto se pojavi globlje razumevanje besedila.

Kako povečati hitrost branja?

Obstaja veliko različnih tehnik in vaj za povečanje hitrosti branja. Te vaje ne samo povečujejo tekoče, ampak tudi izboljšajo tehniko branja.

beri preverjanje hitrosti

Primeri vaj:

  1. Bral je hkrati.
  2. Preberite izrezke besedil z drugačnim tempom (počasi, v povprečju in čim hitreje).
  3. Branje z zvočnimi motnjami (v vlogi motenj je običajno metronome knock).
  4. Branje besedila skozi mrežo ali "videl" (lahko jih naredite iz papirja ali na prosojnem pokrovčku).

Vse te vaje prispevajo k razvoju branja hitrosti. In če jih redno opravljate z otrokom, rezultati ne bodo dolgo pričakovani.