Vsak otrok želi hitro postati odrasel, saj je odraslo življenje po otrokovem mnenju bogatejše in svetlejše. Šola je prvi korak v tem zelo odraslem življenju. In v našem času, šola že dolgo ni več samo mesto, kjer so otroci napolnjeni z znanjem, kot so tablete. Šola se mora pripraviti na prihodnost, kaj otrok pričakuje zunaj šole.
Najboljši način za pripravo otroka za odraslo dobo je šolska vlada. Študentsko samoupravljanje v sodobni šoli lahko postane model prihodnjega otroka, zato ga ta igra lahko nauči veliko.
Nobena dvom o učinkovitosti te metode ni, vendar natančneje preučimo strukturo šolske vlade, da bi bolje razumeli, kakšna je žival in kako lahko pomaga otrokom.
V odraslih življenjskih obdobjih obstajajo določeni deli v nadrejene in podrejene, ki opravljajo določen obseg svojih dolžnosti. Študentsko samoupravljanje v šoli je v bistvu igralni model tega odraslega življenja. To pomeni, da imajo vsi učenci svoje naloge, ki jih morajo izpolnjevati.
Pomaga otrokom, da se počutijo neodvisne, najdejo službo, ki bi jo rada radi sposodila, da bi odkrila nove strani same sebe. Nekdo od otrok bo razumel, da imajo spretnosti in vodstvene lastnosti , nekdo bo lahko sam odprl ustvarjalno žilo in nekdo bo izvedel, da je odgovoren in vreden izvajalec, ki lahko dobro opravlja naloge. Ta igra v odrasli dobi bo kot korak v odraslo družbo, kar bo pomagalo bolje razumeti svet odraslih in se pripraviti na to.
Učitelji, ki bodo seveda spremljali otroško samoupravljanje v šoli, ne da bi to pustili, bodo otroke usmerili v pravo smer, s čimer bi jim zagotovili ne le potrebno znanje matematike in slovnice, temveč tudi enako potrebna znanja za preživetje v družbi.
Starostna vprašanjaStarost, tako rekoč, ni pomembno. Samoupravljanje se lahko zgodi tudi v osnovni šoli, kajti za učence osnovnih šol je to le zanimiva in vznemirljiva igra. Za splošne skupščine razredov otrok ni mogoče dati, saj bo za starejše samoupravljanje že resnejša igra, hkrati pa jih je treba vključiti v splošno življenje šole.
Seveda je treba v šolo razdeliti v samoupravne organe, od katerih bo vsak ukvarjal z določenim profilom poklicev.
Na primer, lahko obstaja tak seznam organov:
Na splošno obstaja veliko možnosti - vse je odvisno od želje otrok in obsega njihovih zmožnosti. Če so fantje vključeni v šport, potem lahko ustanavljate organ, ki spremlja zdrav način življenja, če so glasbeniki, potem neki glasbeni organi itd. Tu je vse odvisno od domišljije učiteljev in otrok samih. Seveda je na skupščini tudi izvoljen predsednik, ki bo usklajeval delo vseh organov.
In, seveda, poleg dolžnosti, mora vsak organ prejeti svojo izvirni naslov.
Izvolitev šolske vlade morajo imeti sami otroci, vendar pod strogim vodstvom učitelja. Vsak otrok bi moral vstopiti v to telo, delo, ki ga zanima, voditelji šolske samouprave pa morajo biti tisti fantje, ki jih vsi spoštujejo in ljubijo, kajti v otroštvu učiti otroke sovražiti svojega šefa je odveč.
Načeloma smo se ukvarjali z vsemi funkcijami šolske vlade. Sklep kaže na to - šolska samouprava, zagotovo zelo koristna igra v odrasli dobi, ki lahko vzbuja občutek odgovornosti pri otroku in morda nekatere skrite sposobnosti in talente.