Učinek Dunning-Kruegerja
Učinek Dunning-Kruegerja je posebno kognitivno popačenje. Njeno bistvo je v tem, da ljudje z nizkimi kvalifikacijami pogosto delajo napake, medtem ko ne morejo priznati svojih napak - ravno zaradi nizkih kvalifikacij. Njihove sposobnosti presojajo po nepotrebnem visoko, visoko usposobljeni pa dvomijo v svoje sposobnosti in menijo, da so drugi bolj kompetentni. Ponavadi mislijo, da drugi cenijo svoje sposobnosti tako nizko, kot jih imajo.
Kognitivna popačenja po Dunning-KrugerjuLeta 1999 so znanstveniki David Dunning in Justin Kruger podvomili v obstoj tega pojava. Na podlagi njihovih predpostavk je Darwinova priljubljena fraza pokazala, da nevednost pogosteje kot znanje ustvarja zaupanje. Podobno zamisel je že prej izrazil Bertrand Russell, ki je dejal, da danes neumni ljudje radiirajo gotovost in tisti, ki veliko razumejo, so vedno polni dvomov.
Da bi preizkusili natančnost hipoteze, so znanstveniki odšli po pretepli poti in se odločili za izvedbo vrste eksperimentov. Za študij so izbrali skupino študentov psihologije na Univerzi Cornell. Cilj je bil dokazati, da je nesposobnost na katerem koli področju, ne glede na to, kar lahko povzroči prekomerno samozavest. To velja za katero koli dejavnost, naj bo to študija, delo, igranje šaha ali razumevanje branja.
Ugotovitve sorazmerno nesposobnih ljudi so bile naslednje:
- vedno nagibajo k precenjujanju svojega znanja, spretnosti in sposobnosti;
- ne morejo ceniti dovolj visoke ravni znanja drugih ljudi zaradi njihove nesposobnosti;
- ne morejo razumeti, da so nesposobni.
Prav tako je zanimivo, da se lahko zaradi usposabljanja zavedajo, da so bili prej nesposobni, vendar to velja tudi v primerih, ko se njihova realna raven ni povečala.
Avtorju študije so prejeli nagrado za njihovo odkritje, pozneje pa tudi druge vidike učinka Krugerja.
Dunning-Kruegerjev sindrom: kritikaTorej, učinek Daning-Kruger se sliši takole: "Ljudje, ki imajo nizko stopnjo znanja in spretnosti, naredijo napačne sklepe in sprejemajo slabe odločitve, vendar zaradi svoje nizke ravni spretnosti ne morejo uresničiti svojih napak".
Vse je precej preprosto in pregledno, toda, kot se vedno dogaja v takšnih situacijah, je izjava naletela na kritiko. Nekateri znanstveniki so izjavili, da ni posebnih mehanizmov, ki povzročajo napake in ne morejo biti samoocenjevanje . Stvar je. Z absolutno vsakdo na Zemlji se nagiba k temu, da bi se počutil nekoliko boljši od povprečja. Težko je reči, da je to primerna samospoštovanje za bližnjo osebo, toda za pametno osebo je to najmanj, kar je lahko v okviru pravega. Na podlagi tega se izkaže, da je nesposoben precenjen, 
in kompetentne podcenjujejo svojo raven samo zato, ker se vsi cenijo po isti shemi.
Poleg tega se je predpostavljalo, da so bile preveč preproste naloge namenjene vsem, pameten pa ni mogel ceniti svoje moči, in ne zelo pametnih - pokazati skromnost.
Po tem so znanstveniki aktivno začeli ponoviti svoje hipoteze. Nudili so študentom napovedovanje njihovih rezultatov in jim dali težko nalogo. Potrebno je napovedati vašo raven glede na druge in število pravilnih odgovorov. Presenetljivo je bila v obeh primerih potrjena začetna hipoteza, odlični učenci pa so uganili število točk in ne mesto na seznamu.
Opravljeni so bili tudi drugi poskusi, kar je tudi dokazalo, da je hipoteza Dunning-Kruger resnična in veljavna v različnih situacijah.