Vrste dejavnosti v psihologiji
Človeški razvoj zavesti je v veliki meri odvisna od vrste dejavnosti v psihologiji osebnega razvoja, brez katere pa je nemogoče upoštevati vse druge strukturne oblike samoodločbe posameznika in njegov odnos z okoljem, zlasti komunikacijo z družbo in psihološko refleksijo sebe v različnih življenjskih področjih.
Igrajte, se učite in delajte!Glavne vrste dejavnosti v človeški psihologiji so igre, študij in delo, od katerih vsak posamezno prevladuje na določeni stopnji razvoja osebnosti. V otroštvu je seveda dala igri, skozi katero otrok zaznava svet okoli sebe, poskuša posnemati vedenje odraslih in s tem pridobiti določeno življenjsko izkušnjo. Pri starejši starosti poteka proces učenja, ki je potreben za nadaljnjo delovno aktivnost posameznika. In nazadnje, čas je, da delovna komponenta prevlada v človeškem življenju. Vse zgornje sestavine dejavnosti ne morejo obstajati ločeno drug od drugega in se prepletajo in pogosto dopolnjujejo oblike dejavnosti, zato igra igra pomembno vlogo tako v procesu poučevanja otrok kot pri različnih izobraževalnih programih, katerih cilj je izboljšati poklicne kvalifikacije odraslih.
Kaj je smisel?Psihologijo človeške dejavnosti, nedvomno, določajo vsi dejavniki, ki vplivajo na razvoj človeka, začenši s socialnim okoljem, v katerem poteka osebni razvoj in konča s subjektivnim samospoštovanjem ter željo po učenju svojih prednosti in slabosti. Izbira obsega dejavnosti je odvisna od njih, pa tudi motivacije pri vseh dejavnostih, katerih psihologija pogosto ima več ravne strukture, ki lahko vključuje vse tri komponente na isti stopnji razvoja. Otrok je na primer motiviran za igranje, saj je zanimivo, je popolnoma zaznamovan s procesom in se počuti kot ustvarjalec njegovega malega sveta, ki je vsekakor videti kot zunanji svet, hkrati pa lahko otrok sam nastavi svoja pravila, kar prispeva k razvoju svoje osebnosti.
Učenci in učenci so motivirani za učenje, saj razumejo, da je odvisno od nje vsa njihova prihodnost in kakšno mesto bodo zasedli pod soncem.
Odrasla oseba v aktivni dobi je motivirana za delo, saj prinaša dohodek in zagotavlja njegov obstoj. Toda v vseh teh dejavnostih je motivacijska komponenta, ki je skupna vsem, konkurenca. Dejstvo je, da se psihologija osebnosti in človeške dejavnosti vrača v prazgodovinske čase, kjer je genetsko spomina človek 
fraza "preživi najmočnejše" je napisana v krvi, zaradi česar si pri vseh starosti prizadevamo za preseganje drugih na vseh področjih, bodisi igrati, študirati ali delati. Najboljši se vedno spodbujajo, dobijo najbolj okusni zalogaj vseh življenjskih bonov. In če zaradi nekega razloga ne moremo postati voditelji, se bo to nedvomno odražalo v našem trenutnem psihološkem stanju.
Toda vsekakor ima vsaka vrsta človeške dejavnosti še en cilj poleg samopotrditve svojega ega: pridružiti se dejavnosti ogromnega družbenega organizma in mu prinašati koristi, postati njen poln in sestavni del.