Pravljična terapija v vrtcu
Terapija pravljice je psihoterapevtska usmeritev, kjer lahko oseba pri premisleku in uporabi slik junakov premaga strahove in negativne osebnostne lastnosti. Najbolj aktivno uporabljana terapija pravljic pri delu s predšolskimi otroki. Pripoved o otroku predstavlja posebno resničnost. In delajo skozi pravljico, lahko igra prilagodi svoje manifestacije negativnega vedenja.
Terapevtska terapija za predšolske otroke: vrste terapije pravljice
Obstajajo naslednje vrste pravljic:
- didaktični: otroku je povedal o novih konceptih (dom, narava, družina, pravila obnašanja v družbi);
- umetniško: poznavanje otroka z estetskimi principi, tradicijo človeštva;
- diagnostični: v primeru, da je otrok izbral najljubšo pravljico in junaka, je v tem kontekstu junak prototip otroka samega, kar bi hotel biti;
- preventivni: pravljice za branje, ki služijo kopičenju znanja otroka;
- meditativ: oblikuje pozitivno stanje otroka (na primer, pred spanjem).
Pravljična terapija za hiperaktivne otroke
Uporaba metode zdravljenja pravljic pri delu z otroki s hiperaktivnostjo pri pozornosti pri pomanjkanju pozornosti ( ADHD pri otrocih ) nam omogoča, da normaliziramo čustveno in govorno stanje otroka, zmanjšamo prekomerno motorno aktivnost. Ko je skupaj s psihologom vzgojiteljica delal pravljico, se hiperaktivni otrok nauči, da se v različnih življenjskih situacijah obnaša drugače: nadzoruje svojo agresivnost, postane mirnejši in se izogiba konfliktom, kjer je to mogoče.
Terapija pravljic v govorni terapiji dela z otroki
Če ima otrok hude motnje govora, ki zahtevajo dodatno delo z logopedom, bo učinkovita vključitev metode pravljične terapije v delo s takim otrokom, saj lahko pravljična terapija reši naslednje naloge:
- razvoj kognitivnih sposobnosti;
- vzročne zveze;
- spoznati družbene norme, sprejete v družbi;
- razviti govorno funkcijo v nevsiljivih, preprostih in dostopnih otrokovih oblikah igre.
Hkrati je pomembno upoštevati otrokov govorni status, stopnjo motnje govora, značilnosti oblikovanja duševnih funkcij in starost otroka.
Terapija pravljice otroški strahovi
Pri branju zgodbe, igranju parcel in skupaj z glavnimi junaki, ki uspešno premagajo zlobneže in njihove strahove, se otrok ujame v vzdušje pravljice, povezuje sebe in svoje vedenje z glavnim likom in s tem deluje s svojimi strahovi.
Pravljična zgodba za otroke in razvoj govora
Seznanjenost s pravljico, njenimi junaki, njihova osebnost s samozavestjo omogoča pospešiti razvoj skladnega govora pri otroku. Ko pride prehodno obdobje od uporabe besed do izgovarjanja celih stavkov, je pomembno, da se čim bolj prebere otrokom pravljice, ki vsebujejo veliko število preprostih in enostavnih ponovitev dialogov.
Uporaba terapije pravljice v vrtcu
Ko otrok posluša pravljico, se potopi v dogodke, ki se pojavljajo v njej, in močneje občutijo čustva pravljičnih junakov. To ustvarja priložnost za otroka, da se sam pogleda s strani. Vrača se v resnični svet, začenja se počutiti več 
varen in samozavesten.
Najbolj priljubljeno metodo pravljicne terapije uporabljajo učitelji vrtcev, saj pomaga:
- razvijati in usposabljati otroke v proizvodnih spretnostih medsebojnega delovanja z drugimi ljudmi, vzpostaviti medsebojno razumevanje v otroški ekipi,
- razvijati govor, višje duševne funkcije: razmišljanje, spomin, domišljijo.
Terapija pravljic v vrtcu ima posebno mesto, saj so otroci, ki se najlažje in preprosto naučijo normativov vedenja, ki jih prikazujejo glavni junaki pravljic.