Izobrazba o spolu v vrtcu
Zavedanje o spolni identiteti pri predšolskih otrocih se ne pojavi sam. Koncept pripadnosti določenemu spolu oblikuje otrok skozi vzgojo, ki ga prejme v družini in v vrtcu. Prvič se pojavlja ideja o obstoju dveh spolov, moških in žensk, pri otrocih v starosti dveh let. Postopoma se otroci začnejo povezovati z enim od njih.
Zakaj potrebujemo pristop k enakosti spolov v izobraževanju?
Naloge oblikovanja idej o znakih moškega in ženskega spola pri otrocih se soočajo s predšolskimi ustanovami in družinami. V vrtcih se izvajajo celotni programi o spolni vzgoji otrok. Pomen tega pristopa je v dejstvu, da fantje in dekleta dojemajo svet precej drugače in razmišljajo drugače.
Igre, ki se izvajajo v okviru aktivnosti vzgoje spolov, omogočajo otrokom, da kasneje razumejo, kateri spol pripadajo. Prav tako otroci oblikujejo ideje o tem, kako bi se morali obnašati. Tisti otroci, ki se obnašajo drugače od norm, ki so jih sprejeli drugi otroci, jih ne morejo sprejeti. To je manifestacija obsodbe in zavračanja drugih dečkov fantov, ki dokažejo znake ženskih znakov vedenja. Prav tako dekleta ne sprejemajo deklet, katerih vedenje je dečkov. Odpustijo svoje skupine, otroci se zlahka pridružijo tistim, katerih vedenje dokažejo.
Bistvo pristopa enakosti spolov v izobraževanju ne zajema le otrokovega razumevanja lastnosti različnih spolov, ampak tudi oblikovanja strpnosti med fanti in dekleti drug proti drugemu.
Očitni manifesti otroške spolne identitete so igrače in oblačila, ki jih želi nositi. Če je zanimanje za igre in oblačila nasprotnega spola preveč izrazito, potem bodite pozorni na ta vidik vzgajanja otroka.
Spolni pristop v telesnem izobraževanju
Posebnosti spola obstajajo v telesni vzgoji otrok. Fantje in dekleta se sprva osredotočajo na različne vrste telesne dejavnosti. Za dekleta so primerni razredi, namenjeni razvijanju ritma, gladkosti in fleksibilnosti, medtem ko razredi z fanti prevzamejo razvoj vzdržljivosti, vzdržljivosti in hitrosti. V skladu s tem so izbrane igre zanje, določeno število ponovitev in trajanje vaj.
Fantje se osredotočajo na tiste fizične igre in vaje, v katerih lahko dokažejo svojo moč in hitrost. Primeri takšnih iger so rvanje, tek in metanje predmetov. Dekleta so bližje igranju s skoki, trakovi in žogico. V takšnih razredih se lahko pokažejo največ, ker je pogostost gibanja roke v njih veliko višja kot pri fantu.
Sodobne zahteve za programe izobraževanja o enakosti spolov
V zadnjem času so strokovnjaki predlagali celovit pristop k vprašanjem spolne vzgoje otrok. Razviti jih je treba celovito in v njih navesti lastnosti obeh spolov. To je posledica dejstva, da družba postavlja nekoliko drugačne zahteve za spol. Sodobne ženske so prisiljene biti odločnejše in učinkovitejše, fantje pa morajo biti sposobni sočustvovati z drugimi. Torej, pri deklicah se vzbuja odločnost, tolerantnost fantov in sposobnost sočutja.
Ob znaku obnašanja, ki je del obeh spolov, se bo otrok lažje prilagodil zahtevam sodobnega sveta. Pomembno je ohraniti ravnovesje, saj bo zameglitev meja med moškimi in ženskami negativno vplivala na družbeni razvoj otroka.