Kako poučevati otroka, da ponovi besedilo?
Ustno preimenovanje besedila, zmožnost ponovnega branja z lastnimi besedami - to je ena od veščin, ki so potrebna za uspešno učenje v šoli. Ponavljanje besedila z lastnimi besedami otrok razvija spomin, razmišljanje in besedišče ter se tudi nauči analizirati in poudariti najpomembnejše in sekundarne v besedilu. V tem članku bomo preučili, kako pravilno natisniti besedilo in katere metode vam bodo pomagale in vaš otrok spopadati s to nalogo brez kakršnih koli posebnih težav. Naučili se boste naučiti, kako učiti šolarju, da ponovi besedilo, in kako otroku narediti z veseljem - enostavno in sproščeno.
Pravila za ponavljanje besedila
Pri ponovnem razmisleku mora otrok analizirati in poudariti glavne točke zgodbe, zapomniti vrstni red ključnih dogodkov in povedati o njih z lastnimi besedami. Seveda je nemogoče doseči dobro prevajanje besedila od otroka z nerazvitimi govorci. Zato morajo starši pred vstopom v šolo skrbeti za razvoj govornih drobcev. Če želite to narediti, se morate pogovoriti z otrokom, pojejo pesmi skupaj, glasno preberite, se učiti poezijo in tako naprej. Komuniciranje z odraslimi in še posebej s starši je nepogrešljiv pogoj za razvoj otrokovega govora.
Obstaja več tehnik, ki olajšajo ponovitev besedila:
- Analiza in priprava načrta za ponavljanje besedila, predhodna ustna analiza ploskve, glavne likove in znaki zgodbe, vrstni red dogodkov. Odzivanje na vodilna vprašanja od odraslih otrok zapomni vsebino besedila, po katerem se poskuša sam razkriti.
- Ponavljanje na lastnih slikah. Prvič, otrok, skupaj z odraslo osebo, opisuje več ilustracij zgodbe, nato pa na njem gradi svoje besedilo.
- Ponovite končne ilustracije. Veliko otrok ima odličen vizualni spomin, zato so ilustracije v knjigi lahko odlična osnova za branje zgodbe.
Ponovno vračanje skozi slike se lahko spremeni v razburljivo igro. Da bi to naredili, otrok skupaj z odraslo osebo vzame več slik, ki prikazujejo glavne plete. Te slike bodo vašemu otroku pomagala pri krmarjenju po zaporedju dogodkov in ne bo zmedena. Slike morajo biti preproste, vendar hkrati razumljive, dovolj je, da jasno ilustrirajo določeno epizodo.
Poleti lahko pot poteka po asfaltu igrišča ali dvorišču.
Starejši otroci bodo imeli koristi od metode, v kateri je napisan pisni načrt za ponovitev besedila. Skupaj z otrokom preberete besedilo in sprašujete vodilna vprašanja pomagajte poudariti glavne elemente zgodbe in jih popraviti na papirju. Pomembno je, da točke načrta niso predolge, preobremenjene z informacijami. Poskusite, da bi elementi načrta kratek, a prostoren, informativen. Besedilo lahko razdelite tako v pomenu kot tudi v poglavja ali odstavke. 
Vzemi si čas in ne sprašuj otroka za takojšen rezultat. Bodite pripravljeni na dejstvo, da boste morali po vsakem ponovnem ponovnem branju besedila ponovno prebrati besedilo, pri čemer se sklicujete na izvirne napake ali izpuste. Morda boste morali besedilo prebrati 3 ali večkrat, preden ga lahko otrok znova prikaže. Ne jezite se in ne pokopavajte otroka, bodite mirni in razveselite otroka, ker bo prestrašen, ne bo mogel dokončati naloge.
Bolje je, da se naučimo ponoviti besedilo na preprostih, dobro znanih zgodbah, postopoma prehajajo v bolj zapletene naloge.