Delavsko izobraževanje predšolskih otrok.
Delavsko izobraževanje majhnih otrok je dejavnost, katere namen je razvoj splošnih delovnih sposobnosti, oblikovanje psihološke pripravljenosti, odgovoren odnos do dela in izdelkov njegove proizvodnje ter vpliv na duševni in fizični razvoj otroka. Problemi poklicne vzgoje so zelo pomembni za otroke predšolske starosti, saj na tej stopnji otrok razvija osebnostne lastnosti, spretnosti in željo po delu.
Cilji predšolske delovne vzgoje
- spodbujanje spoštovanja do dela za odrasle in želja po pomoči;
- razvoj delovnih sposobnosti, njihovo izboljšanje in postopno povečevanje vsebine dela;
- oblikovanje otrokove pozitivne osebne lastnosti, kot so želja po delu, skrb, odgovornost, skromnost;
- razvijanje sposobnosti organizacije dela;
- spodbujanje pozitivnih odnosov v procesu dela med otroki - zmožnost dela v skupini, če je potrebno, za pomoč, ugodno ovrednotiti delo vrstnikov in komentirati spoštljivo.
Naloge izobraževanja na področju dela so lahko vključene v predšolske izobraževalne ustanove (DOW) in v družino. Dow igra pomembno vlogo pri celotnem razvoju otroka. Treba je opozoriti, da se vzgojo otrok v vrtcu izvaja v skladu s posebnim programom. V družbi vrstnikov je otroku lažje primerjati svoje delovne spretnosti in rezultate s poklicno izobrazbo njegovih tovarišev. Tudi pri oblikovanju otrokovih osebnosti je pomembna prednostna naloga družinske vzgoje. Glavno načelo delovne vzgoje v družini je, da mora delovna obremenitev ustrezati starostnim in osebnim značilnostim otroka. Pomembno je, da so vsi družinski člani vedno primeri pri izvajanju gospodinjskih opravil. Otroci radi posnemajo odrasle in so zelo ponosni, če so jim zaupane "resnične" stvari doma.
Delo otrok predšolske starosti je mogoče razdeliti na več vrst:
- samopostrežba;
- gospodinjsko delo;
- delo na oskrbi rastlin in živali;
- ročno delo.
Značilnosti predšolske delovne vzgoje
Značilnosti odnosa do dela otroka v zgodnjih letih so v tem, da ga bolj privlači proces dela kot končni rezultat. Zato je za predšolsko otroka pomembna povezava med delom in igro.
Glavne metode in tehnike izobraževanja o delu:
- pomagati otroku pri opredeljevanju namena dela;
- razpravljali o pomenu tega dela, zakaj in za koga je potrebno;
- naučiti kako prekiniti delo v faze izvajanja;
- prikazati in razložiti, kako najbolje storiti;
- da se v prihajajočem primeru prebudi in obdrži med delovnimi interesi;
- razpravljali o tem, kaj je bilo storjeno in kaj je mogoče storiti, da bi dosegli boljši rezultat;
- spodbujati prizadevanja, interese otroka in željo, da se soočijo s težavami, dosežejo določen cilj;
- preveri in oceni z otrokom napredek in rezultate dela;
- vključiti otroka v skupno delo, postaviti primer odgovornega odnosa do zadeve, hkrati pa pomagati pri nasvetih ali dejanjih, če se pojavijo težave;
- da prebudi otrokovo pobudo na neodvisne odločitve.
Glavni cilj predšolske vzgoje za otroško delo je oblikovanje otrokovih osebnosti in pravilen odnos do dela. Delo razvija predšolsko inteligenco, opazovanje, pozornost, koncentracijo, spomin, pa tudi krepi njegovo fizično moč in zdravje.