Razmišljanje in aktivnost
Razmišljanje je proces znanje človeški subjekt v svoji splošni, posredovani obliki. Razmišljanje ne more obstajati brez občutkov, ampak predstavlja veliko globlji vpogled v bistvo stvari. Ker sta razmišljanje in aktivnost senzoričnih sistemov neločljivo povezani, bomo za začetek ugotovili, kakšna je razlika.
Čutim in mislimNa primer, pogledate na drevo: vidite barvo in obliko svojih listov, zvitke njenih vej, relief lubja. Vse to vidiš s pogledom, to je, da je primer dela senzacij. Prikazana je natančna slika o tem, kakšne so vaše čutne čute.
In zdaj ne gledate samo na to drevo, razmišljate o tem, kako prsti vplivajo na njegovo prehrano in prehrano za rast, koliko vlaga in sončna svetloba potrebuje drevo. V tem primeru govorimo o razmišljanju kot kognitivni dejavnosti, ki pa ni mogoča brez čutnih občutkov, brez občutkov. Poleg tega je razmišljanje vedno posplošeno - vi v tem primeru ne razmišljate o brezi, ki ste jo videli z očmi, ampak o strukturi in delovanju drevesa na splošno.
Problem ustvarja razmišljanjeNemogoče je opaziti medsebojno delovanje razmišljanja in človeške dejavnosti in nima nobene vloge, kakšna je aktivnost. Misli se pojavi, ko pride do težave. Če želite začeti, potrebujete osebo, ki jo želite razmišljati, in to lahko spodbudi le kakšno oviro. Tipična vprašanja o razmišljanju so: "Od kod prihaja?", "Kaj je to?", "Kako deluje?". In vprašanja še enkrat potrjujejo, da je razmišljanje le del kognitivne dejavnosti.
Miselne in poklicne dejavnostiKer sta aktivnost in razmišljanje osebe neločljivo povezana, je očitno, da je v delovnem delu ravno to odločilno. Obstaja tudi posebna klasifikacija poklicnega razmišljanja:
- teoretične - namenjene analizam, pravilom, zakonitosti njihovega ustvarjanja in identifikacije;
- praktično - razvoj načrtov, projektov, vizije položaja kot celote, napovedovanje rezultata;
- produktivno - to ustvarjalno mišljenje, ki pomaga obvladovati ekstremne situacije, daje priložnost
graditi nove strategije; - intuitiven - vrsta mišljenja, ki resnično prihrani v poklicnih dejavnostih, saj včasih prihrani le, če ni časa za druge vrste duševnih procesov;
- analitično - jasno logično vzrokovno-posledično verigo, katere namen je najti najbolj koristno rešitev.
Vse te vrste so značilnosti poklicnega razmišljanja, njihova specifična kombinacija pa lahko govori o sposobnosti osebe v določeni delovni dejavnosti.