V zadnjem času je reforma potekala v ruskem in ukrajinskem izobraževalnem sistemu, po katerem visokošolske ustanove ne proizvajajo več strokovnjakov, temveč prehajajo na dvofazno visokošolsko izobraževanje. Vendar pa je za večino prosilcev, končal 11. razred , in njihovi starši veliko v tej inovaciji ostaja nejasen. In to seveda zlaga vlagatelje, zaradi česar je težko narediti dovolj pomembno izbiro za življenje. V zmedenosti, in študenti, sprašujete, ali boste potrebovali magistrski študij po dodiplomskem študiju, ali ena stopnja bo dovolj. Zato bomo poskušali razložiti, kaj pomenijo ti pojmi in kako se bachelor razlikuje od magisterije.
Dodiplomski študij se imenuje osnovna stopnja visokošolskega izobraževanja, usmerjena v pridobivanje praktičnih znanj v izbrani specialnosti. Običajno študira v tej akademski stopnji traja 4 leta. Med prebivalci je mnenje razširilo, da je diplomirana diploma "nepopolno" visoko šolstvo. Pravzaprav to ni tako, ker po diplomi študent prejme diplomo visokošolskega izobraževanja, ki mu omogoča delo na tistih področjih, na katerih se osredotoča njegov poklic. To so lahko socialna in gospodarska področja: inženirji, novinarji, vodje, administratorji, ekonomisti. Mimogrede, morda zaposlitev v tujih podjetjih , ker se kvalifikacija za diplomo šteje za mednarodno in jo sprejemajo tuji delodajalci.
Magisterij je druga stopnja visokošolskega izobraževanja, kjer je mogoče vstopiti šele po koncu osnovne stopnje. Tako je vprašanje, da je najprej bachelor ali magistracy, sama izginila. Študij v magistrski nalogi traja dve leti, v katerem študentje dobijo bolj poglobljeno in teoretično profiliranje znanja izbrane specializacije, kar jim bo omogočilo nadaljnje učne ali raziskovalne dejavnosti in reševanje zapletenih problemov. Tako so v magistrskem programu strokovnjaki usposobljeni za delo v analitičnih in raziskovalnih centrih, velikih podjetjih.
In zdaj smo našteli glavne razlike med dodiplomskimi in diplomskimi stopnjami:
Zato ni smiselno uganiti, kaj je bolje - dodiplomski ali diplomirani. Izbira visokošolskega izobraževanja je odvisna od osebne usmerjenosti, ciljev in ciljev dohodnega ali že obstoječega študenta.